2026年衡水金卷先享题·信息卷 普通高中学业水平选择性考试模拟试题(一)1历史YN试题
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地位:中国近代航运史上的里程碑(1分)(2)原因:新中国的成立(民族独立);中国共产党的领导(国家政策支持);综合国力的飞跃;铁路人的奋斗(创新精神);核心技术发展(涉及技术层面即可给分)。(4分,任写4点,1点1分)认识:人民建设铁路;铁路服务人民(2分)(体现铁路与人民的双向关系)22.答案:(1)变化:转变研究视角;以全球为尺度考察人类整体活动(从“跨国主义”或“全球视野”来审视;探讨更大范围的人类活动及经验的联系);拓宽新的研究对象(发掘新的题材;把人口、物品、资本、知识和技术的全球流动作为探讨对象);避开狭隘中心观念;(4分)(2)示例:全球史观下的“白银纽带”:早期全球化中的中国与世界新航路开辟后,世界逐渐形成一张由商品、白银与文化编织的全球网络。在此进程中,中国不仅是世界市场的参与者,更是推动全球经济互动的重要引擎。明代中后期,随着西班牙开发美洲银矿,大量白银经由马尼拉大帆船贸易流入中国,换取丝绸、瓷器等商品。这一“丝一银对流”不仅满足了巾因对白银货币的需求,推动了赋役货币化改革,也促进了江南手工业与商品经济繁荣,使中国深度融入全球贸易体系。与此同时,原产美洲的玉米、甘薯等高产作物传入中国,在消代推动人口增长与山地开发,深刻改变了中国农业结构与生态格局。从全球视野看,中国并非被动接受西方冲击,而是主动参与并塑造了早期全球化进程。白银流动将中国经济与美洲资源、欧洲篇求连为一体,中国手工业品远销欧亚,影响全球消费文化。这一时期的东西方交流,呈现出双向互动的特征。历史启示我们,全球化并非单向的“西方扩张”,而是多元文明通过经济纽带相互连接、彼此影响的过程。在全球联系日益紧密的今天,任何国家和地区的历史都是人类共同历史的一部分,唯有超越单一视角,才能在相互联系中理解过去,在多元共生中面向未来。【评分标准】①标题与立意(2分)2分:标题能精准糊括“全球视野下的历史”主题,明确体现大航海时代以来的中外互动特征,且具有历史解释的深度或价值判断。1分:标题仅泛泛涉及主题,缺乏历史语境或价值指向。0分:标题偏离主题或未拟标题。②史实运用与多维阐释(6分)三对史实+论述共6分,必须是新航路开辟以来的中外史实,体现在全球视角下国家间、国家与世界间的联系。(一个角度2分,必须要多角度或多事件)③逻辑结构与论证(2分)2分:论点清晰,史实与结论逻辑连贯,层次分明,体现历史因果关系。1分:史实堆砌但逻辑松散,或结论与史实关联不足。0分:结构混乱,缺乏论证逻辑。④表达与格式(2分)结尾价值升华1分,表述1分。高二历史(A类)参考答案第2页(共2页)
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