河北省2025-2026学年第一学期期中教学质量检测九年级英语（RAB）试题

2025-10-31 05:51:30 1℃

河北省2025-2026学年第一学期期中教学质量检测九年级英语（RAB）试题正在持续更新，目前2026天舟高考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

最终作者通过每周邀请不同的研究者共进午餐来获得他们的建议和指导。因此，本文主要讲述了作者通过主动邀请研究者共进午餐与他们进行交流和学的经历，故B项（我如何将午餐时间变成学机会）准确概括了文章的主旨。【词汇链接】1.inroad：进展2.awealthof:大量的，丰富的主题语境：人与社会一一社会服务本文是新闻报道。新闻记者Alimuddin利用一艘小帆船创建了一个移动图书馆，为印度尼西亚西苏拉威西偏远地区的儿童提供阅读资源，并积极推广阅读的乐趣。28.B。理解具体信息。根据第二段中的Indonesia rankedsecondworstforliteracy.More than10%of theWest Sulawesi's adult population cannot read,while in manyvillages,there are fewbooksavailable可知，印度尼西亚西苏拉威西10%以上的成人是文盲，在许多村庄，几乎没有可供阅读的书籍。A项（他们缺乏干净的水源）和D项（他们的就业机会非常有限）在文中未提及；文中只是提到了偏远的渔村和小岛，并没有讨论该地区交通不便的问题，故C项（他们进城不容易）错误。29.C。理解词汇。根据划线词前的Alimuddindecided... settingupamobile library...Tobringfun,colourful children'sbooks toremote fishermen'svillages and tiny islands in theregionwhereliteracy is low and reading for pleasure virtually non-existent可知，Alimuddin通过移动图书馆将书籍带到偏远地区，目的是给孩子们提供阅读资源，让他们可以享受阅读的乐趣。由此可知，他积极地推广阅读的乐趣，故划线词应表示“宣扬，推广”。30.D。理解具体信息。根据第四段中的he uses the boat journeys...research and makeYouTube documentaries on thefishingand lifeof hisnative Mandarpeople可知，在海上航行期间，Alimuddin会研究和记录他家乡曼达尔人的生活，并分享到YouTube上。文中只是提到他创作了10本有关海洋文化的书籍，并没有明确说明这些书是在他航行期间完成的，故A项错误；B项（他航行期间制作船只模型）和C项（他参加线上大学课程）在文中未提及。31.B。推断。倒数第二、三段描述了牡蛎养殖村Mampie的孩子们渴望移动图书馆的到来以及积极参与阅读的情景。根据最后一段中Alimuddin所说的话以及witha smileofhis own可知，当他看到孩子们享受阅读时，所有的问题都烟消云散，这说明他很开心，内心有种成就感和满足感。【词汇链接】1.pole：用蒿撑（船）2.groundbreaking：开创性的，创新的3.criss-cross：交叉往返4.strong：（用于数字后，表示某集体的规模）多达.…·的，计有……的5.close inon：接近，靠近D篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。文章介绍了一种新的储蓄趋势一—softsaving以及z世代对退休的不同看法。32.A。理解具体信息。根据第一段中的 Soft savingreferstoputtinglessmoneyinto the futureandusingmoreof it forthepresent和第四段中的Americansaresavinglessin2023，whichcanmirrorthe soft savingtrend可知，soft saving意味着把更多的钱用于当下，为未来存的钱少了，所以soft saving会导致储蓄减少。mirror反映。文中没有信息表明soft saving会导致工作时间减少，故B项错误；文中未提及softsaving与工作压力之间的关系，故c项错误；虽然文

本文标签：

【在小程序中打开】