名校调研系列•吉林省2025-2026学年九年级期中测试①[省命题]语文试题正在持续更新，目前2026天舟高考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

【文本二】中新华社北京3月14日电为促进人工智能健康发展，规范人工智能生成合成内容标识，国家互联网信息办公室等四部门近日联合发布（人工智能生成合成内容标识办法）。据悉，办法聚焦人工智能“生成合成内容标识”关键点，通过标识提醒用户辨别虚假信息，明确相关服务主体的标识责任义务，规范内容制作、传播各环节标识行为，将于2025年9月1日起施行。02办法定义了人工智能生成合成内容，包括生成的文本、图片、音频、视频和虚拟场景，标识分为显式和隐式两种。服务提供者需对生成的内容添加显式标识，并在下载和复制功能中确保文件包含显式标识，同时在元数据中添加隐式标识。六此外，任何组织和个人不得恶意别除、篡改、伪造、隐匿办法规定的生成合成内容标识，不得为他人实施上述恶意行为提供工具或者服务，不得通过不正当标识手段损害他人合法权益。12.下列对文本一和文本二内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.文本一第①段通过列举生成式AI带来的便利与技术滥用现象，既引出下文的说明对象AIGC水印，又引发读者对AI滥用问题的思考。B.文本一“哪怕每次输人相同的提示语，输出可能都不尽相同”中“可能”一词表推测，体现了说明文语言的准确性和严密性。C.文本一运用作比较的说明方法，将传统数字水印与AIGC水印进行对比，是为了说明传统数字水印在各方面都优于AIGC水印。D.文本二中《人工智能生成合成内容标识办法》对人工智能生成合成内容的界定、内容标识的添加规范及标识保护的措施，进行了细致的规定。13.请结合文本一梳理概括大语言模型水印技术都面临哪些难题。（3分）.14.学校将开展“人工智能生成内容规范与安全”主题宣讲活动，想运用文本一和文本二的内容进行设计。请结合两个文本的文体特点和内容，说明在宣讲中如何安排先后顺序，并说明这样安排的理由。（5分）三、古诗文阅读（共16分）（一）阅读下面两个文段，完成15~18题。（12分）【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鸡之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徒于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言日：“鹏之徒于南冥也，水击三千里，持扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（节选自孟子《逍遥游》）假雨也。雨不集，则蕉亦默默静植；蕉不虚，雨亦不能使之为声。蕉雨固相能也。蕉静也，雨动也，动静夏摩而成声，声与耳又能相入也。迢若匝匝活活，剥剥，索索渐浙，床床浪浪，如僧讽堂，如渔鸣榔，如珠倾，如马，得而象之，又属听者之妙也。长洲胡日之种蕉于庭，以伺雨，号“听蕉”，于是乎有所得于动静之机者？（选自《石田先生文钞》）【注释】①不式（te）：没有差错。②易：疑问代词，何，什么。③夏摩：击撞摩擦。④逅（dai）：同“逮”，等到。匝匝活活（cha）：象声词。鸣榔：渔人敲击船舷发出声音，用以惊鱼，使入网中。（xiang）：奔驰。15.下列对甲乙两文中加点词语解释，正确的一项是（）（2分）A.“其翼若垂天之云”中的“翼”是“翅膀”的意思，与“有亭翼然临于泉上者”（《醉翁1语文试卷第5页（共6页）