高三2025~2026学年核心突破(六)6历史HEN答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024学年核心突破(一)历史
    2、2023-2024学年核心突破历史
    3、2024年核心突破7历史答案
    4、2023-2024核心突破历史试卷答案
    5、2024—2024学年核心突破答案高一历史
    6、2023-2024高一历史核心突破答案
    7、2023-2024核心方案历史答案
    8、2023-2024历史核心素养卷答案
    9、2024~2024核心突破历史
    10、2023-2024核心素养高中历史
23.阅读材料,回答下列问题。(10分)材料:古代文明梳理表(部分)古代文明强盛时期或统治者文明成果古代埃及文明图特摩斯三世象形文字古巴比伦文明古巴比伦王国楔形文字古代印度文明孔雀王朝佛教古代中国文明夏商周甲骨文古希腊伯里克利帕特农神庙古罗马罗马共和国《十二铜表法》(1)根据材料及所学说说古代文明特点(2分)(2)请至少选择上表中的两个事例,结合所学自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。(要求:观点合理、明确,史论结合,条理清楚)(8分)24.学、改革、创新,是一个国家乃至一个文明保持活力和竞争力的必要条件。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。(12分)材料一:通过远征而形成的欧、亚、非三洲一体的希腊化世界,对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易,具有非常积极的意义。···希腊化各国的君主改变了以往东方宫廷和国库贮巨额金银的惯,将大量金银铸成货币以利流通,形成了一种整合东西方特色的新兴经济·····一《古代希腊与罗马哲学-绪论》材料二:拜占庭帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素,依然陶醉于已有的辉煌成就,更不屑于学和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后,拜占庭帝国文明终于被历史大潮所淘汰。一一王龙《天朝向左,世界向右》材料三:作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中,在精神层面上向来蔑视一切外来文化。在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国便会出其不意地创造神话。古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师。并向老师学。《作坊里的日本》材料四:阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩·····集中体现在·····的建筑结构和装饰上。同时,在长期的发展过程中,不断吸取希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色,逐渐形成了阿拉伯一第5页,共6页
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