山西省2025-2026学年第一学期阶段质量监测（一）八年级语文试题正在持续更新，目前2026天舟高考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、山西省2023-2024学年第二学期八年级期中语文
2、山西省2023-2024学年度第一学期期中考试语文
3、山西省2023-2024学年第一学期期中教学质量测试
4、山西省2023-2024学年第二学期八年级期中质量监测
5、山西省2024至2024学年第二学期八年级期中质量评估试题
6、山西省2024到2024学年第二学期八年级期中质量评估试题
7、山西省2024到2024学年第二学期八年级期末质量评估试题
8、山西省2024—2024学年第二学期八年级期中质量评估试题
9、山西省2023-2024学年第二学期八年级期中质量评估试题
10、山西省2023-2024学年第二学期八年级期末质量评估试题

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）16.陈亮在《念奴娇·登多景楼》中多处运用典故，请结合具体词句分析其用典手法15.“一水横陈，连岗三面，做出争雄势”三句，最突出的表现手法是（3分）誓。小儿破贼，势成宁问强对！远，也学英雄涕。凭却长江，管不到、河洛腥腹无际。正好长驱，不须反顾，寻取中流陈，连岗三面，做出争雄势。六朝何事，只成门户私计！因笑王谢诸人，登高怀14.欧阳修主编《五代史》，亲作《五代史伶官传序》，文中并没有因为后唐庄宗速亡之（3）唐诗中的“雁”文化内涵丰富，它或引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感，或代（2）在《谏太宗十思疏》中，指出君主应该选拔有才能的人，听取好的意见的两句（1）曹操的《短歌行》中，暗用比喻手法，表达求而不得的忧愁的名句是【注】①浑认作：竟当作。②强对：此指强敌。及表达效果。（6分）D.借古讽今，借六朝偏安之痛，影射南宋朝廷的苟且偷安。C.化静为动，赋予静态地理形势以动态的“争雄”气势，暗含抗金斗志。B.以小见大，通过细微的景物描写展现六朝历史的沧桑巨变。A.虚实相生，借眼前山水之景暗喻南宋应主动北伐的军事形势。衰而否认其兴起之壮。请结合材料有关史论观点进行简要分析。（5分）（2）我无孔子，世莫我點，则翼人为可欺而恶可掩也。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）危楼还望，叹此意、今古几人曾会？鬼设神施，浑认作、天限南疆北界。一水横阅读下面这首宋词，完成15~16题。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）译文：指书信、传达情意，或喻人生的凄凉悲苦，如“是““2025届·普通高中名校联考信息卷（压轴二）·语文念奴娇·登多景楼陈亮”。三、语言文了一般乡含令人造，反衬清激、作的碰撞处不可民俗描节虽然果。胜利。颤抖真实③翠①沈阅读110而文实