山西省2025-2026学年第一学期阶段质量监测（一）八年级英语试题

2025-09-26 22:54:26 3℃

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本文从以下几个角度介绍。

1. 34②①5部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一体育本文是应用文。文章是一则游泳训练课的广告。21.D。理解具体信息。根据第一段中的Girlswholove swimming,thisisyourchance！以及Ifyouhave an excellentswimming formand awish toimproveyourspeed,this istheperfectplace foryou!可知，想要提升游泳速度的女孩们更适合加入MarkhamMarlinsSeniorCompetitiveSwimTeam。根据Ifyouhaveanexcellentswimmingform可知，加入这一游泳队的条件之一是女孩们已经掌握了良好的泳姿，因此不需要加入这一游泳队来纠正泳姿，故排除B项。这一游泳队主要面向的是女孩们，A项和C项所面向的群体不正确且涉及到的提升内容在文中并未提及，故排除。22.C。理解具体信息。根据Training Arrangements介绍内容中的Our first competition will beheldattheendofOctober可知，第一场比赛将在十月底举行。23.B。理解具体信息。根据FeeDetails下方表格中的Swimsuits，etc.以及September15，2025可知，在9月15日之前，学员们需要支付泳衣等装备的费用。支付比赛费用的截止日期是8月10日，故排除A项，C项和D项在文中未提及。B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。大学毕业参加工作后，作者发现自己并不喜欢编程，于是改学用户体验设计，一次偶然的经历让他领悟到机会属于有准备之人。24.A。理解具体信息。根据第二段中的 But Ialso found out that although I'd studied codingduring my high school and university years, it was not what I really loved 和第三段中的I wantedtochangefields可知，作者虽然从高中到大学一直学编程，但后来发现自己并不喜欢编程，所以想换个领域。25.B。推断。根据第三段中的 However,by thefifth,Ihad stopped.Ibegan to question whetherit was the right thing to work on or whetherI was doing it right 可知，上到第五节课时，作者开始怀疑自己是否应该设计这个应用程序，或设计是否正确。A项（他为自己的失败感到难过）错误，作者并未失败；C项（他后悔选择了这门课程）错误，文中未提及他感到后悔；D项（他担心自已的工作可能会受到影响）错误，作者此时主要担心基础没打好会影响后续的设计，而不是担心自己的工作受到影响。26.A。理解具体信息。根据第四段中的What they wanted was exactly likethe app I'd thoughtabout making for my course. So even though I didn't have all the required skills, I applied for theproject可知，这个项目的需求与作者对自己制作的应用程序的设想高度契合，所以，他申请了这个项目。27.C。理解具体信息。根据最后一段中的That waswhenIrealized that opportunities come tothose who are prepared可知，通过这件事，作者意识到机会青睐有准备的人。A项（不要好高远）、B项（万事开头难）和D项（善始者必善其终，强调好的开始对好结局的重要性）均不符合文章主旨。主题语境：人与自我一——生活与学本文是说明文。学校开办了自己的面包店，并将面包和蛋糕直接卖给咖啡店，以此来培养学

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