国考1号6(第5套)高中2025届毕业班基础知识滚动测试(五)5历史答案
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学派代表人物思想主张道家①认为一切事物都有对立面,主张“无为而治”儒家乳子其思想核心是“②”,提出恢复周礼和“为政以德”③墨子主张“兼爱”“非攻”,提出要选贤能的人治理国家等(3)阅读材料三的表格,写出材料中的①、②、③分别代表什么?(3分)战国时期形成了哪一局面?(1分)(4)综合上述材料,概括春秋战国时期的时代特征。(3分)四、活动与探究(20分)19.某校七年级同学分成三组,以“秦朝”为主题展开探究活动,请你一起参与,完成探究。探究一第一组同学对秦朝的兴衰进行了时间轴的梳理。商鞅变法秦灭开始六国的战争B秦朝灭亡公元前230年公元前221年(1)根据第一组同学梳理的秦朝发展时间轴,写出方框中A、B、C处的内容。(6分)探究二第二组同学对秦朝的政治制度进行了对比,并绘制了示意图。皇帝最高统治者统治阶纷中央政府君主专制中央集权被统治阶级都(守)5地方政府县(李长(2)请写出左图的政治制度的名称,并列举B必须对A履行的义务。(6分)右图该政治制度的创立者是谁?为巩固统一,他在文化方面采取了什么措施?(4分)探究三第三组同学对秦朝的灭亡进行探究,整理了以下图片及材料。秦朝全国人口有2000万,秦始皇北筑长城征调三十耳南戍五岭又五十余万,修建阿房宫、骊山陵又七十余万,加上修驰道等其他徭役,每年征调服役的不下三百万人,占到总人口的15%。有图一秦代的刑具图二《大泽乡起义》时男子不够征调还役及妇女,形成“丁男披甲,丁女转输”。(3)探究三反映了秦朝走向灭亡的根本原因是什么。(2分)对此你有何认识?(2分)
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