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22.B.理解具体信息.根据Vinted部分中的Look for items with a swap symbol,which means the seller is opento swapping可知，Vinted主要用于买卖衣服，但也可以交换物品，用户可以寻找带有交换符号的物品，这意味着卖家愿意交换。23.C。理解具体信息。根据Freecycle部分中的Technically this one isn't a swapping website...you don't haveto part with any of your belongings to get free stuff可知，严格来说，Freecycle并不是一个交换网站，但它比交换网站更好，因为用户不必为了获得免费物品而放弃自己的任何物品，即用户可以免费获得一些物品。【词汇链接】worth sb's while(the last para.):对某人有好处；值得B篇主题语境：人与社会一一文化●本文是记叙文。作者无法像母亲那样做出美味的土豆饼，她担心光明节吃土豆饼的传统会在她这里慢慢丧失。后来女儿帮助她改进制作方法，做出了美味的土豆饼，传承了家庭传统。24.A。理解具体信息。根据第一段中的My mother must have known that getting my help would keep me frombegging her to make potato pancakes for other occasions可知，母亲让作者帮忙是为了避免作者在其他时候求她做土豆饼。25.C。推断。第三段中女儿对作者做土豆饼提出了一些建议，包括从土豆混合物中挤出更多的水、用食品加工机研磨土豆、不要把过多土豆混合物放进一个锅里，这些正是作者无法做出完美土豆饼的原因。故可推知作者做的土豆饼不好吃，其中一个原因可能是她的土豆混合物水分过多。26.B。推断。根据最后一段中的I took a bite of my daughter's latke.My mouth filled with the crunch of awell-fried potato pancake.This was the latke I had been waiting for;just like Mom used to make...only better知，作者咬了一口女儿做的土豆饼，尝到了煎得恰到好处的酥脆口感。这就是作者一直期待的土豆饼，就像母亲以前做的一样…甚至更好。由此可推知，作者吃到美味的土豆饼，感到家庭传统终于可以得到传承，心头释然。27.A。理解主旨要义。本文主要讲述了作者从母亲那里学制作土豆饼却不成功，最终女儿改进了自己的制作方法，从而成功传承了这一家庭传统。文章的核心是土豆饼这一家庭美食的传承和改进，因此选项A最能准确反映文章的主要内容。C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。如果人类想从深海中收集气候变化的数据，为什么不搭上海洋生物的便车呢？正是这种想法促成了“生物混合机器人水母”的诞生。由John Dabiri带领的团队正在研发这种生物混合机器人水母。28.B。理解具体信息。根据第一段中的But what if humans could have jellyfish explore the ocean...whatresearchers call biohybrid robotic jellyfish可知，如果人类能让水母代替我们探索海洋并发回它们的发现呢？加州理工学院(Caltech)进行的一项新研究旨在通过研发生物混合机器人水母来实现这一目标。由此可知，该研究旨在利用水母探索海洋。29.C。理解具体信息。根据第二段中的Since they don't have a brain or the ability to sense pain,we've beenable to develop this biohybrid robotic application in a way that's morally principled可知，水母没有大脑或感知疼痛的能力，这使得研发生物混合机器人水母符合道德原则（即没有伤害水母本身），也使得这项研究成为可能。30.B。推断。根据倒数第二段中的The total cost is about S20 per jellyfish,which makes them an attractivealternative to renting a research ship that can cost more than S50,O00 a day to run可知，每只生物混合机器人水母的总成本约为20美元，而租用一艘研究船每天的运营成本可能超过5万美元，这就使它们成为一个更具吸引力的选择。由此可推知，生物混合机器人水母有可能会取代研究船。31.D。理解具体信息。根据最后一段的内容可知，未来的研究会集中在进一步增强生物混合机器人水母的能力上。现在，它们只能在直线上快速游动，比如为深海测量设计的垂直路径。但未来研究人员希望能让它们在水方向上也游得更快，即研究人员会专注于提升生物混合机器人水母朝不同方向游泳的能力。【词汇链接】