广东省2024年9月八校高三联合检测(纵千文化-5033C)语文答案

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九年级语文参考答案及评分标准(35分)1.(10分)(1)浮光跃金静影沉壁偻提携往来而不绝者(2)海内存知己天涯若比邻乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄(共10分。每句1分。有漏字、添字、错别字的,该句不得分)2.(12分)(1)谨chan亢yun(4分,每空1分)(2)A(应为:雪/落在/中国的土地上)(3分)(3)“金色”在《复活的土地》中不仅是对未来美好生活的象征,也是对国家和民族未来的乐观预期,体现了诗人深厚的爱国情怀和对人民美好生活的祝愿。(2分,意思对即可)(4)“土地”这个意象,凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱,(1分)对祖国命运深沉的忧患意识。(1分)艾青还通过“十地”意象传达了对劳动人民的热爱以及对他们命运的关切与探索。(1分)(意思对即可)3.(13分)(1)时间:9月30日下午3:00;地点:学校礼堂;事件:家长和孩子同时参加“青年当自强不息”主题报告会。(每点1分,意思对即可)(2)CBA(3分,每空1分)(3)示例:①自初中以来,你获得过哪些成绩?②你对学弟学妹有什么寄语呢?(4)①句号应该放到引号外面(1分)②“敢于胜利”“敢于斗争”调换位置(2分)(意思对即可)二、(55分)[—](22分)4.(3分)A(“不远几百里”错,文中说“琅琊山离我常住之地不远”且没有具体说是多少公里。)5.(6分)①第一次引用是看到《醉翁亭记》碑刻而耳边响起诵文,说明了《醉翁亭记》在人们心目中的影响。②第二次引用,用来说明欧阳修的喜酒和风雅率性。③第三次引用是为了说明在欧阳修(共6分。每点2分,意思对即可)6.(4分)“自由的”“醋畅的”“幸福的”从不受限制、尽意和快乐三个方面形容琅琊山的空气给人的感觉;同时三个短语“自由的”“酣畅的”“幸福的”形成排比,句式整齐,富有气势,表达了置身琅琊山的喜悦之情。(共4分。每点2分,意思对即可)他的文章和思想还在影响着后人。(1分)(意思对即可)8.(6分)①文化情怀,琅琊山拥有名山、名寺、名亭、名泉、名文、名士,极富文化底蕴;②自然情怀,花草树木漫山遍野,让人忘记尘俗杂事;③人文情怀,“地书”成为一景,“让泉”体现礼让,滁州民风淳厚,欧阳修天性率真、不拘小节,与民同乐[二](17分)9.(3分)D10.(4分)“内生动力”指的是社会各界因意识到保护野生动植物与全社会内部生存发展需要密切相关而产生的自发动力。11.(4分)①举例论证:列举三江源国家公园可可西里地区为保护藏羚羊采取的不打扰的措施来证明。②得出结论:不干扰就是对野生动物的有效保护。(每点2分,意思对即可)IA12.(6分)示例:①打击偷猎、加工、非法贸易等野生动植物犯罪;②向公众宣传保护野生动植物的相关知识和法规,提高社会各界保护野生动植物的自觉性;③各地注重因地制宜开展野生动植物保护工作;④减少对野生动物人为的干扰与损害(共6分。每点2分,任答三点,其他答案,言之成理亦可酌情给分)[三](16分)(4分,每空1分,意思对即可14.(6分)(1)在朝廷里做官就为民百姓忧虑,处在僻远的江湖间就为君主担忧。(2)杭州是水陆交通的要地,得疫病死的人比别处常要多些。15.(2分)既至杭/大旱/饥疫并作(每处1分)16.(4分)范仲淹“先忧后乐”,时刻将百姓与国家放在心上,将“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐作为政治抱负。苏轼被贬杭州时,帮助百姓对抗饥荒和疫病。(每点2分,意思对即可)【课外参考译文】苏轼到杭州后,遇上大旱,饥荒和瘟疫并发。苏轼向朝廷请求,免去本路上供米的三分之一,又得赐予剃度僧人的煤文,用以换取米来救济饥饿的人。第二年春天,又减价出售常仓的米,做了很多粥人比别处常要多些。”于是收集多余的钱二千,又拿出自己囊中黄金五十两,建造治病场所,渐渐积贮钱粮来防备疫病。··苏轼二十年中两次到杭州,对百姓有功德,家家有他画像,人们饮食时一定向他祝福
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