高三2025新高考单科模拟综合卷(二)2生物(湖北)答案正在持续更新，目前2026天舟高考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024新高考二卷生物
2、2023-2024学年度高考分科综合测试卷生物二
3、2023-2024学年度下学期高三第二次模拟考试试题生物
4、2024生物高考二卷答案
5、湖北省2024新高考模拟生物答案
6、2024年高三模拟考试生物试题
7、2024高考模拟试卷一生物
8、生物2024高考全国二卷答案
9、2023-202420年高考生物二卷
10、2024全国卷二生物高考答案及解析

脂肪肝病人康复，D正确。②甲试管中无明显现象（或无蓝色现象出现），乙试11.(1)C、H、0、N管中有砖红色沉淀产生(2)脱水缩合201肽【解析】(1)当细胞内结合水与自由水比例相对增高(3)-HC时，细胞的代谢减慢，抗性增强，所以冬天来临前，冬(4)该胶原蛋白与人体胶原蛋白类似，能被水解为小麦细胞内自由水和结合水的比值发生的变化是逐氨基酸渐降低，其生理意义是避免气温下降时，自由水过多(5)PAW-B与SNAP-25的部分序列完全相同（部导致结冰而损害自身细胞结构。分结构类似)，可代替SNAP-25参与蛋白质组合体(2)该方案是无效的，因为食物中的高淀粉被分解SNARE的形成，但PAW-B与SNAP-25的氨基酸为葡萄糖后，可以大量转化为脂肪，不利于该学生序列又不完全相同，因此导致其参与形成的SNARE减肥。的结构与原来的SNARE结构不同，从而导致其功能(3)油菜种子中富含脂肪，播种时应适当浅播，其原丧失，不能参与肌肉收缩，故会达到除皱的目的因是油菜种子中脂肪含量高，与糖类相比，脂肪中0【解析】(1)图1中氨基酸的组成元素有C、H、0、N,的含量低而H的含量较高，氧化分解时消耗的氧气所以组成胶原蛋白的主要元素是C、H、O、N。更多，故应浅播。(2)氨基酸分子之间经过脱水缩合形成多肽；“-甘-(4)由题意可知，该实验的目的是探究这些种子中赖-脯-”序列重复200次的肽链共含有3×200=600的淀粉是否水解及水解程度，又因为淀粉经一系列个氨基酸，构成该多肽中只有赖氨酸的R基含有氨过程逐步水解为麦芽糖、葡萄糖，其中麦芽糖、葡萄基，构成该多肽有200个赖氨酸，所以R基上有200糖为还原糖，所以应该甲组试管中依次加入等量碘个氨基，所以构成该肽链所含游离的氨基数至少有液并充分震荡，向乙组试管中加入等量斐林试剂并201个；连接氨基酸的化学键是肽键。进行50~65℃水浴加热。(3)构成蛋白质的氨基酸分子至少都含有一个游离①若观察到甲试管中溶液变为蓝色，说明还有淀粉的氨基和一个游离的羧基，且都有一个氨基和一个剩余，乙试管中有砖红色沉淀产生，说明有还原糖生羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接成，因此最终得到结论为淀粉部分水解。个氢和一个R基，据图可知，甘氨酸的R基是-H;②若观察到甲试管中无明显现象，说明淀粉完全水根据甘氨酸的R基有较强的疏水性，赖氨酸和脯氨解，乙试管中有砖红色沉淀产生，说明有淀粉水解产酸的R基具有较强的亲水性，则构成的胶原蛋白中物生成，因此最终可得到结论为淀粉完全水解。赖氨酸和脯氨酸位于外侧，甘氨酸位于内侧，对应的13.(1)离子DNA、RNA、NADPH、磷脂等细胞和生是图C。物体的生命活动(4)手术缝合线的本质是蛋白质，该胶原蛋白与人(2)①等量的缺镁培养液体胶原蛋白类似，能被分解为可以被人体吸收的氨②将长势相同的玉米幼苗均分两组，分别栽培在上基酸，所以手术缝合线能被人体组织吸收。述两种培养液中(5)结合题意分析可知，PAW-B与SNAP-25的部③观察玉米幼苗叶片颜色变化分序列完全相同（部分结构类似），可代替SNAP-25在缺镁培养液中生长的玉米幼苗老叶先变黄参与蛋白质组合体SNARE的形成，但PAW-B与【解析】(1)无机盐在植物体内大多数以离子的形式SNAP-25的氨基酸序列又不完全相同，因此导致其存在；植物细胞吸收了N和P后可用于DNA、RNA参与形成的SNARE的结构与原来的SNARE结构不NADPH、磷脂等物质的合成；缺镁导致叶片发黄，不同，从而导致其功能丧失，不能参与肌肉收缩，故会能正常进行光合作用，说明无机盐对于维持细胞和达到除皱的目的。生物体的生命活动具有重要的作用。12.(1)逐渐降低避免气温下降时，自由水过多导(2)根据实验目的、单一变量和对照性原则等设计致结冰而损害自身细胞结构实验过程：(2)无效糖类在供应充足的情况下，可以大量①该实验的自变量为培养液中是否含Mg元素，因转化为脂肪此需要配制完全培养液和等量的缺镁培养液，分别(3)油菜种子中脂肪含量高，与糖类相比，脂肪中0放入两组培养瓶中，并编号A、B。的含量低而H的含量较高，氧化分解时消耗的氧气②无关变量要相同，故将长势相同的玉米幼苗均分更多，故应浅播两组，分别栽培在上述两种培养液中。(4)加入等量斐林试剂并进行50~65℃水浴加热③将上述两组玉米幼苗放在相同且适宜条件下培养①甲试管中溶液变为蓝色，乙试管中有砖红色沉淀段时间后，观察玉米幼苗叶片颜色变化。产生预测实验结果（根据Mg是可重复利用的元素）：在