[学科网]2025届新高三学情摸底考考后强化卷(8月)历史(新课标卷)试题正在持续更新，目前2024天舟益考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

历史参考答案1.C【详解)本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：商代中国。晚商器物类象形文字在源头上更接近于二里头文化时期，而二里头文化时期是早商时期文化，这说明华夏文明一脉相承，C项正确；晚商时期的象形文字接近二里头文化时期的文字，这是时间上的延续，而非二里头文化在空间范围上的辐射，排除A项；材料没有提及其它地区文明，因此不能证明中原地区是文明发展的核心，排除B项；材料强调的是时间上的前后延续，而非空间上的多点分布，排除D项。故选C项。2.C【详解】根据材料封商纣子禄父殷之余民”，又褒封神农之后于焦（今河南陕县），黄帝之后于祝（今山东禹城)，帝尧之后于蓟（今北京），帝舜之后于陈（河南准阳），大禹之后于杞（河南杞县）”并结合所学知识可知周王大肆分封，除了分封前代贵族遗民外，还分封了神话传说中的遗民，以彰显周天子天下共主的地位，C项正确；加强对边缘落后地区的控制不是此举的主要目的，排除A项；“笼络监视殷商贵族只涉及到材料的一个方面，不全面，排除B项；当时儒学还没有创立，排除D项。故选C项。3.B【详解】材料反映了西周时期如果大宗宗子没有亲生子，可收养族人之“支子作为继承人，这是对嫡长子继承制下的特殊情况的补充规定，可见当时宗法制逐渐走向完善，根据实际情况进行调整更加灵活，而不是宗法制遭到破坏。故B项正确，A项错误；C项中开始不对，排除；宗法制是实行分封制的基础，D项与材料主旨不符，排除。4.B【详解)本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：战国后期（中国）。根据材料可知，《侣氏春秋》提及乱莫大于无天子胜者为长，长则犹不足治之，故立君，君又不足以治之，故立天子兼容华夷等，这些观点契合了战国后期国家走向统一、加强中央集权和民族交融的要求，表达了创建大一统政权的呼声，B项正确；《侣氏春秋》表达了创建大一统政权的呼声，材料并未涉及对诸侯国间的争端解决，排除A项；材料强调殊俗异习皆服之”，而非尊重华夷间的文化差异，排除C项；材料强调了加强天子权力和兼容华夷，D项概括不全，排除D项。故选B项。5.A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是.古代中国。秦国设祭坛祭拜黄帝和炎帝，这显然是将自己视为华夏族的一员，这顺应了这一时期民族交融的趋势，A项正确；祭祀黄帝和炎帝并不能体现出对宗法制和分封制的遵循，排除B项；秦灵公是现存最早祭祀炎帝、黄帝的历史记录，但并不能证明之前没有对炎黄进行祭祀，排除C项；秦始皇完成统一大业，排除D项。故选A项。6.D答案第1页，共4项