高三2025届全国高考分科模拟调研卷·(一)1历史答案

2024-08-07 00:44:26 33℃

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第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第5讲两宋的政治和军事于是因地制宜、“因俗而治”，实行双轨政治制度分别管理。历史作用：是对先进封建文明的肯定和保护，促进了契丹社会及辽夏金元的统治向封建制过渡，有利于民族交融。知识特训拓展3提示：“山川形便”区划的政区，自然属性与经济、文化一知识点一两宋的政治和军事体化趋势较强，容易产生割据局面。拓展1提示：(1)结论：①基层行政机构“县”不存在权力分割问“犬牙交错”区划的政区，能削弱地方的经济、文化认同感，能使题。②管辖县的州级机构以增设通判的方式分割权力。③行省失去扼险而守、割据称雄的地理环境，中央比较容易控制“路”共设立四种“监司”，权力分割最为明显。各地区。(2)问题：地方高级政区权力分割明显，它是中央政府关注的重拓展4提示：(1)兴起背景：兴起之初都处于奴隶社会阶段，过点，也是中央集权与地方分权斗争的主阵地。北宋通过对地方着游牧生活。的权力分割加强中央集权。(2)封建化原因：都受到汉族地区先进农耕文化的影响拓展2提示：(3)封建化进程：少数民族在吸取汉族文化成就的同时，仍带有自己的民族特征。封建土地私有制迅速发展，租佃契约关系日益普遍，社(4)政治制度：采取“蕃汉分治”的办法分别管理不同民族地区。经济会流动性空前加强，为宋代底层知识分子登上政治舞台(5)与宋朝的关系：都与宋朝发生过大规模的战争，经济文化交准备了条件流频繁。吸取前代武人拥兵自重而皇权式微的教训，确定了以文政策拓展5提示：治国的方针元朝结束了自唐末五代以来长期分裂割据的局面，重新科举制度削弱了门第、血统在选官中的作用，增加了底选官国家实现了国家的统一，是元明清统一局面的开创者。元朝层知识分子入仕的机会统发展成为中国历史上疆域最辽阔的王朝，西藏、琉球（今官学、私学的数量和规模都超过了前代，这既提高了社教育台湾)都正式纳入中央政府的管辖之下会整体文化水平，也为文官政治的确立奠定了基础元朝首创行省制度，设岭北、辽阳、云南等行省，加强对拓展3提示：制度创新边疆地区的管辖，对后世乃至今天都产生了深远的历土地兼并严重，户籍制度：主户和史影响自耕农数量减少客户：契约农有迁蒙古族等边疆少数民族大量内迁，汉族人民向边疆地区租佃关系盛行:徙和择业自由民族流动，一个新的民族—回族开始形成。元朝是统一多交融“不抑兼并”民族国家发展的重要时期赋役制度：附加“田制不立农业士地活方得税多；商税成为到释放；商品经济经济元朝漕运、海运规模空前，对外贸易发达。大都成为世财政重要来源:和海外贸易发达繁荣界闻名的商业大都市拓展4提示：(1)变法触犯了大官僚、大地主、大商人的利益，反综上所述，元朝的统一顺应了历史发展趋势，具有承上启下、继对变法的力量强大。往开来的历史地位(2)支持变法的宋神宗病逝，守旧势力反扑，党争不断。真题特训(3)变法派内部也存在问题，比如王安石刚愎自用，用人不当真题剖析法令的执行效果不仅打了折扣，甚至还出现了危害百姓的现提示：(I)原因：宋代科举制的完善；统治者重文轻武的政策导象，因而变法得不到广泛的支持。向；印刷术的发展推动了读书风气的蔓延；士人地位的提高；(4)封建社会的根本问题是因封建土地私有制引发的土地问等等。题，王安石变法不可能从根本上解决当时的社会问题。(2)表现：“万般皆下品，惟有读书高”社会思想的兴起；书院的拓展5提示：(1)概念：宋、辽、金、元时在边境所设的同邻国互大规模兴办促使社会识字率提高；等等。市的市场。椎场内的贸易由官吏主持，除官营贸易外，商人需(3)影响：避免了武人专权的局面，加强了中央集权；推动了社纳税、交牙钱，领得证明文件方能交易。会文化教育事业的发展；导致了宋代在军事上的软弱无能：(2)说明：宋、辽、金、元时期，各民族政权之间经济商贸往来频等等。繁，当时各民族间和平交往是民族关系的主流。真题再练拓展6提示：(1)可取。这一做法客观上减少了两宋与少数民1A解析：据材料“宋朝在州府设通判…但若武官任知州，则族之间的斗争，有利于民族矛盾的缓和，有利于南北经济的恢必置…与知州（府）共议政务”可知，通判的设置是为了防止复和发展，有利于各民族人民的友好往来。武官专权，规范地方行政，故A项正确。据材料“但若武官任(2)不可取。两宋的这一做法，给人民带来了沉重的负担，也加知州，则必置”可知，武人可以参政，但不能专政，因此通判的设剧了财政危机；没有从根本上解决少数民族政权对两宋的置是为了规范地方行政，而非防止武人干政，排除B项；据材料威胁。“有军旅之事，则专任钱粮之责”可知，筹集钱粮只是通判战时知识点二辽夏金元的统治之责，不是平常之主责，且通判不负责行军打仗，不能体现提升拓展1提示：军事能力，排除C项；据材料“通判有自己专属的衙门通判厅，原因：辽朝统治者一时不能适应被征服地区先进的封建文明，与知州（府）共议政务、同署文书”可知，州府权力的总量未变，答案导学7

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