[高三总复习]2025届名师原创分科模拟(七)7地理(新S5J)答案正在持续更新，目前2024天舟益考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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追求舒懒，呈现出病态。④最后变为沙发，与船整体不协侧重写福建家乡的风物情调，写闽江、写鲜花、写妇女戴花调，奢华之风令人生厌。的习俗；它与上段介绍老北京的卤煮火烧等饮食生活，以及第二问：西湖船座位形式的变化实则是当时奢华、颓废、好下段写北京的五四运动等厚重历史相照应，共同构成了文逸恶劳的社会风气盛行的缩影，社会不同阶层间矛盾冲突章的文化底蕴；且从饮食到家乡风物到历史文化，呈现出由加剧的表现，所以作者说“愈变愈坏”。浅入深、由表及里的文脉，而写家乡风物的段落就处于这份解析：第一问关于西湖船二十年来发生的变化，由文中“西文脉的中段。④第六段写家乡风物，其实是写自己性格的湖船的坐位是一条藤穿的长方形木框…与船身为同色或本源，自己由灵动而飘逸的南方来到古朴浑重的北方，对这同类色”“靠背的木框…因此坐下去身体是很舒服的”“它座城市从最初的生疏，到最后的认同，“它的语言…都和们的形状…先给游人以恰好的心情呢”可知，最初的座位我的生命密不可分”，乃至于最后“再造”，使得“多汁液”的藤穿木框椅与整只船色彩协调，使用起来也极为合适。接南方人的性格“渗进了…一份坚定”，北京成了“我”的精着，藤穿木框被换成全藤长椅，由“坐上去固然比以前舒神家园。这些内容烘托了“融入”和“再造”这一主题。服…”“因为船身全是木的，椅子全是藤的。二者配合不类题延读甚调和…其形式与质料，当然要求严格的统一”可知，全①照应前文对“猖”的解释，即“‘猖’的意思是各处乱跑藤长椅虽比以前舒服，但使船的整体形式与质料缺乏统一。阵”；②“跑”是“放猖”的高潮，文中使用了“跑”字，表现了这再接着变为躺藤椅，“他们看见游湖来的富绅、贵客、公子、一过程的喧闹和纷乱；③连用多个“跑”字，节奏较为急促，小姐大都脚不着地…索性在船里放两把躺藤椅，让他们表现了参与者的兴奋感，渲染了“放猖”民俗热闹的气氛，表在湖面上躺来躺去，像浮尸一般”，此时的躺藤椅一味追求现作为孩子的“我”对自由自在奔跑的羡慕之情。舒懒，呈现出病态。最后变为沙发，“沙发这种东西，不必真解析：画线部分文字记叙的是乡下“放猖”的习俗，一连用了坐，看看已够舒服之至了”“倘把西湖船当作一件工艺品而六个“跑”字，“拼命地跑着”“沿家逐户地跑着”“跑进去，又审察它的形式，这配合就不免唐突”，从中可见沙发虽然舒跑出来”“家家跑遍”。一是形象地照应并解说了“放猖”的服，但与船整体不协调，奢华之风令人生厌。关于作者为什内涵，前文有“‘猖’的意思就是各处乱跑一阵”；二是连用么说这是“愈变愈坏”，通过阅读文章可知，船上的座位是越“跑”字，再现了“放猖”驱疫习俗中的精彩场景，上演了一场变越舒适，只考虑乘客的舒适度而没有考虑座位与船整体快乐的闹剧，渲染了一种热烈的氛围，使“放猖”这一民间习的协调度，而且坐船本是游玩，游玩与只注重享受的休养是俗充满热闹的气氛；三是“跑”中有一种天地间唯一的自由，有着很大区别的。由文中“我在这里看见了世纪末的痼病表现作为孩子的“我”对他们自由自在奔跑的羡慕之情。的影迹…世间自有许多人欢迎它们，使它们风行一时”可变式举隅知，西湖船座位形式的变化实则是当时奢华颓废、好逸恶劳AB项，“暗示小岫的心理变得难以琢磨了”错误，“我”的的社会风气盛行的缩影。同时，由文中“此外还有一种更大语气由肯定变为猜测，呈现的是“我”对孩童心理的揣摩、理的不快…为了同业竞争得厉害，当了衣物置备这两只藤解与判断，而不是小岫心理的真实变化，小岫从头到尾都表椅的”“我们的衣服与他的衣服…怎不令人心情不快？”可现出孩童的随性与自然，她的心理不难琢磨，前后并无不知，这种奢靡风气让社会不同阶层间矛盾冲突加剧，这种矛同。C项，“小岫的言行决定着本文的节奏”错误，本文记述盾冲突让怀有正义感的作者感到悲伤，所以作者说“愈变了“我”在和小岫去橘子林途中的所见所闻所感，因此“我”愈坏”」的言行、感受决定着本文的节奏。D项，“借助小孩子的视题点三理解赏析词语、句段角”错误，街道、山林等景象都是从“我”的视角写的。真练真考1.BB项，“不免感到奔波的乏味和单调”有误，由“山峰好像①这段文字生动而充满温情，也提示了作者“多汁液的南方都看熟了，忽然转了一个大弯子…又走入一座新的‘带形的性格”的来源。②呈现了南方不同于北方的特点，与前文的湖’里。山的转变无穷，水也始终没有被前面的山遏住”“心灵和情感的阻隔”形成了呼应。③这段文字侧重写风物可知，尽管都是“带形的湖”，但山变化无穷，水四通八达，让情调，上接饮食生活，下通历史底蕴，是全文由浅入深、由表作者有惊喜之感，意在表明桂林山水之美；另外，由前文“他及里的文脉的中段。④很好地烘托了“融人”和“再造”这一们不但没有抱怨，反倒常常怀着感激的心情”可知，这表现主题。了人们的积极心态。解析：(1)先看所写内容：①第六段描写了闽江滋润下的福2.BB项，“直接表达了作者内心受到的感动”有误，从原文建家乡气候温润，鲜花盛开，尤其写了母亲和姐姐戴花的情看，通过“我”感到夹衣的“沉重”来反映“我”内心受到感动，景，“那时母亲年轻，她每天都要用很多的时间梳理她的头不是“直接”，而是“间接表达”，“含蓄蕴藉”。发…那些花就缀上了她的旗袍的衣襟”，这段叙写既生3.①抓住景色的主要特征，如水的澄清、山的奇兀等，真实再动、充满温情，也照应最后一段“它在我多汁液的南方的性现了漓江风光；②用白描简笔勾勒出了行船中的所见、所格中渗进了一份粗放…”，暗示作者“多汁液的南方的性感，写出了漓江景色的清新之美；③多用动词、短句等，并没格”的来源。②第六段描写家乡风物，“秀丽的闽江流过我刻意用过多的形容词和修辞去修饰、渲染，所写景色朴素的城市。那江水滋润着两岸的沃野，亚热带的花卉开得茂自然。盛”“福建是花乡，又是茶乡…这些都是熏花茶的原料”，解析：①“但是一上了漓江的船，就迥然不同了，初冬的天空写“花多了，就缀满了妇女们的发间和衣襟”，呈现了南方不和初冬的江水是一样澄清，传不来一点外边的消息”“山是同于北方的特点；同时照应前文第二段“还有一种心灵和情那样奇兀，水是这样清澈，江底的石块无论大小都历历可感的阻隔”，与之形成呼应。(2)再从结构上看：③这段文字：数。此外就是寂静，寂静凝结在前后左右，好像千军万马也203