[高三总复习]2025届名师原创分科模拟(四)4化学(XS5J)试题

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变为无色H2SO4+Ca(OH)2-CaSO4+2H2O(2)③(3)溶液变浑浊(或有白色沉淀生成)非金属氧化物(3)水氧气(或空气)(4)3向反应后的溶液中加入足量稀盐酸(合理即可)(4)水氧气(或空气)(5)Ca(OH)2+Na,C0,-CaCO3¥+2NaOH(合理即可)实验六:铁的冶炼23.(1)Na2C0,+2HC1—2NaC1+H20+C02个澄清石灰水(1D3C0+Fe,0,商温2Fe+3C0,变浑浊(2)①通入一段时间C0排尽装置内的空气,防止一氧化碳与空(2)NaHCO,+HCI-NaCl+H2 O+CO2气的混合物在加热时发生爆炸②防止生成的铁再次被(空气中(3)Ca(OH)2+Naz CO3-CaCO3+2NaOH的氧气)氧化24.(1)Na2CO3+H2S04-Na2S04+H20+C02↑(3)由红棕色变为黑色变浑浊蓝色(2)有蓝色絮状沉淀生成有白色沉淀生成,溶液变为蓝色2NaOH++CuSO,-Cu(OH)2+Na2 SO(4)2C0+0,点燃2C0,(3)沉淀水气体实验七:一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制25.(1)有刺激性气味的气体产生(1)广口瓶(2)①3g47g②搅拌,加快溶解速率Ca(OH)2+2NH,CI=CaCl2 +2NH3+2H2 O③从左盘中取出部分氯化钠固体直至天衡(2)否④细口瓶氯化钠溶液;6%(3)偏大(4)250g(3)不能与碱性物质混合使用实验八:酸和碱的中和反应类型2重难实验专练(1)帮助判断稀盐酸和氢氧化钠是否发生反应实验一:常见气体的制取(2)红红无HCl+NaOH-NaCl+H2O(1)试管集气瓶长颈漏斗分液漏斗(3)(a)①>Mm0,2H,0+0,↑②2KC10,MnO2②氢氧化钠和氯化钠(或NaOH和NaCl)(2)①2H2O2-2KC1+③=氯化钠(NaCl)30,个在试管口处放-团棉花2KMn0,△K,MnO,十④<氯化钠和氯化氢(或NaCl和HCl)(b)①<②氯化钠和氯化氢(或NaCI和HCI)③红色MnO2+O2↑④>氢氧化钠和氯化钠(或NaOH和NaCI)③CaCO,+2HCl-CaCL2+H2O+CO2↑实验九:粗盐提纯(3)①AD2KMn0,△K,MnO,+MnO,+O,个带火星的木1.(1)易溶于水(2)玻璃棒(3)①搅拌,加快溶解速率②沉淀条②能够控制反应速率③②堵塞滤纸③使液体均匀受热,防止因局部温度过高造成液滴飞(4)①将一带火星的木条放在集气瓶口处,若木条复燃,则已集满溅析出较多固体(4)滤纸破损(合理即可)②澄清的石灰水2.(1)过滤(5)①NaHCO3+2HCI-NaCl+H2O+CO2↑(2)Mg(OH),②浓硫酸①(3)除去溶液中的硫酸根离子实验二:空气中氧气含量的测定(4)C1-、OH-、C0(1)4P+50,点燃2P,0,BC二、教材实验综合练1.D【解析】A.图1测定空气中氧气的含量实验时,红磷燃烧产(2)D生大量的白烟,集气瓶中的水可以吸收这些白烟,防止空气污(3)产生大量白烟,放出热量1(4)①氧气的体积占空气总体积的1/5②氮气不燃烧,也不支染,图2中水既可以提高温度,又可以起到隔绝氧气的作用,错误;B.红磷燃烧时只消耗氧气,且不产生新的气体,如果改为木持燃烧且不易溶于水炭,燃烧消耗氧气,但会产生二氧化碳气体,不能测定空气中氧(5)①充分耗尽集气瓶中的氧气②偏大气的体积含量,错误;C.图1装置气密性不好时,会导致进入集实验三:电解水实验气瓶中水偏少,所以实验结果偏小,错误;D.图2铜片上的白磷(1)2H,0通电2H,++0,+分解反应能接触到氧气,而水下的白磷没有接触到氧气,两处白磷的温(2)正1:2度都达到了白磷的着火点,所以实验对比可以知道燃烧需要可(3)木条复燃氧气气体燃烧,产生淡蓝色的火焰氢气燃物与氧气接触,正确;故选D。(4)氢元素和氧元素2.(1)氧气的浓度不同或氧气浓度越大,可燃物燃烧越剧烈(合理(5)分子原子即可)(6)氧气在水中的溶解度大于氢气在水中的溶解度(合理即可)(2)滤纸破损或液面高于滤纸边缘(合理即可)实验四:燃烧条件的探究(3)点燃一氧化碳,防止污染空气或处理尾气(合理即可)(1)①c②a③b(4)防止局部温度过高,造成液滴飞溅(合理即可)(2)作载体、导热提供热量、隔绝氧气【解析】(1)空气中氧气浓度较低,则木炭在空气中和在氧气中燃薄铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧温度达到可燃物的着火点烧的现象不同,说明可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关薄铜片上的白磷燃烧,水中白磷不燃烧可燃物与氧气(或空气)(合理即可);接触(2)若过滤后滤液仍浑浊,可能原因为:滤纸破碎或烧杯不干净水中的白磷通入氧气前不燃烧,通入氧气后燃烧可燃物与氧气或滤液高干滤纸边缘等(合理即可);(或空气)接触(3)一氧化碳有毒,会污染空气,则酒精灯的作用为点为(3)可燃物与氧气(或空气)接触温度达到可燃物的着火点碳,防止污染空气(合理即可);实验五:铁锈蚀条件的探究(4)蒸发时,玻璃棒的作用为搅拌,防止局部温度过高(1)除去水中溶解的氧气隔绝氧气(或空气)飞溅(合理即可)。
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