2023-2024学年度第一学期高二金太阳期末教学质量检测(24-303B)语文B1答案
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展示出抗战时代的风貌。②人物形象固然有些类型化扁化特征,但从群像看,表现的却是抗战时代的“众生相”:艰难逃生的难民,像林磊那样脱离实际、总想干大事却连小事也做不了自私的知识分子形象,像光妫那样完成身份蜕变的积极为抗战出力的战士,以及一心赴国难的士兵,群像丰富而生动。③小说艺术价值可能有限,但抗战主题的宣传价值突出:在特定的抗战时代,讽刺和批判抗战时期林磊那样的知识分子,歌颂务实抗战的普通民众,呼吁人人救亡图存,为抗战出力,这是文艺吹响时代的号角,为抗战出力。(每点2分,共6分)10.C、E、H。11.D。“以济一身之用”的“济”:(对事情)有益,成就;“兼济”的“济”:帮助,拯救。A,“选贤与能,讲信修睦”的“与”:通“举”,推举,选举。B,“臣具以表闻,辞不就职”的“就”:担任。12.A。“不耻不怨”并非因其“同列在天罡地煞之数中”。13.(1)只是不可以不了解自己,不估量自己的才华智力,就以担任低微的职位为耻,厌烦做低等的职事。(4分)(2)他们汇集主意齐心协力,来寻求实现自己上侍奉父母、下抚育妻儿的心愿,唯恐遇事时或有懈怠而加重自己的负担。(4分)14.①志德重于才力;②各尽本分,不耻不怨;③相互成全,方能成就。(每点1分,共3分)15.D。“极”是补充强化“望”是极目之望,并没有层次上体现新的效果。16.①柳诗表达的是渴望宽解思乡之苦的热切:从空间横向(或左右)展开,以奇特的想象和夸张,期望身化千亿,散上诸峰以望故乡,一身望故乡不足以宽慰内心的思乡之苦,故渴望化身千亿,表达的是宽解思乡之情的热切与激越;②李诗表达的是渴望宽解而不得的无奈:从空间纵向(或远近)展开,以层层深入之法,极力渲染故乡之远,故乡被碧山阻隔,碧山被暮云阻隔,望而不得,思乡之情不得宽解的无奈和痛苦。(每点3分,共6分,其他答案言之成理即可。)17.(1)持一象笏至瞻顾遗迹(2)爪其肤以验其生枯摇其本以观其疏密(3)举杯断绝歌《路难》举杯邀明月举杯消愁愁更愁(每空一分,有错别字该空不给分)18.D。丁处改为问号,变陈述语气为疑问语气,也是顺畅的,故可以两用。A,甲处,用冒号、破折号都表示解释说明,但用破折号表示注释的,可以把注释删去,句子的内容与形式仍是完整的,此处对“锣响”的解释不能删除,故用冒号。B,乙处是字数较多的短语并列,且有强调意味,用逗号。C,丙处为前文冒号所管的内容,只能用句号。19.A。先听三更鸡叫,再见月儿偏西,符合排演专注的情理。孩子们是看戏的,演员散了,首先就是过来“围了火堆”,然后才描写其“弯腰踢腿”,最后交代“弯腰踢腿”是为了“学那一招一式”,故而语序如A。20.①原文列举的是唱戏的八种动作,是并列关系;改句将八个动作分作两组,不合唱戏情理。②原文一词一顿,形象地写出唱戏动作的丰富与复杂,表达演员的不易,体现作者对戏的赞美;改句对唱戏动作之丰富与复杂则没有强调渲染的意味。③原句节奏舒缓,与下文“提袍甩袖,吹胡瞪眼”的顺滑节奏形成缓急有度的韵律:改句与下文形成单一的节奏,没有变化,显得呆板。(5分,其他答案言之成理即可。)高二(下)期末联合检测试卷(语文)第10页共11页
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