山西省八年级2023-2024学年度第二学期学业质量评估试题(四)4试卷答案答案(生物)正在持续更新，目前2024天舟益考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

的作用，而替代肺的气体交换功能的是氧合器，C错误。D,氧合器的作用之一就是去除血液中的二氧化碳；所以，经过氧合器处理后，输回的血液中的二氧化碳含量应该是减少，D错误。故选B。9.混养不同食性的鱼类，能增加鱼的产量，提高经济效益。下图是某鱼塘中部分生物构成的食物网，相关叙述错误的是()链鱼浮游植物入鳙鱼浮游动物→鲤鱼A.浮游植物是该生态系统中的生产者B.鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼之间互利共生关系C.鱼类的混养提高了鱼塘中资源的利用率D能量可沿“浮游植物→浮游动物→组鱼”流动【答案】B【解析】【分析】1，物种之间的关系分种内关系和种间关系。种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争；种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。2.生态系统的存在，依赖于物质循环和能量流动：生态系统的能量流动和物质循环渠道是食物链和食物网；物质循环和能量流动是相互伴随进行，密不可分的。【详解】A,浮游植物属于绿色植物，能够进行光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，属于生产者，A正确。B,两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这一现象叫作互利共生。可见，鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼之间不是互利共生关系，鳙鱼和鲤鱼之间是竞争关系，B错误。C.鱼类的混养提高了鱼塘中饵料、空间等资源的利用率，增加鱼的产量，提高经济效益，C正确。D.图中的食物链有：浮游植物→鲢鱼，浮游植物一浮游动物→鲤鱼，浮游植物一→浮游动物→鳙鱼。可见，能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动，D正确。故选B。10.将两组大小和发育状况相近的健壮薄荷苗、分别培养在加土壤的雨水和未加土壤的雨水中，在相同条件下培养一段时间后，发现它们的长势差别很大，实验前后植株称重的结果如下表。下列相关叙述，错误的是()