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17.(11分)【探究发现】18.(10分地理实践】探究名称：中部六省崛起实践名称：校园垃圾分类探究资料：实践资料：资料一中部地区包括山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南六省，地处中原腹地，承东启资料一2024年1月1日《山西省城乡垃圾管理条例》正式实施，这意味着山西省将城西、连南接北，自古以来就是人口稠密、资源汇集之地。在党的二十大报告中，“促进中市生活垃圾分类工作纳入法治化轨道。6月5日世界环境日来临之际，某中学社团针对部地区加快鼎起"被列为促进区城协调发展的一项重要举措。校园垃圾分类开展了地理实践活动。资料二中部六省示意图资料二擦过的纸巾，塑料豆浆袋，牛奶盒，纸板包碧大原@公行盒，剩饭剩巢，果皮等食学13郑州其他文印室废弃的复印纸，复印纸盒枯枝落叶，废弃的塑料场所27%B龙剪后的纸张，废弃打印机15%合肥包装纸的墨盒，硒鼓等D校园垃圾主要来源武》。□长沙你D90有言探究思考：(1)说出图中任意三个字母所代表的省级行政区的名称。(3分)垃圾分类示意图个山西B:发灯南（糊北P牧E:湖确F立西实践思考：(1)说出教室中常见的垃圾物品。(3分)(2)简要分析中部地区经济发展的有利条件。(4分)永东钻西、南整北?训露(2)列举校园中可以投放到可回收垃圾箱的垃圾物品。（3分)(3)请你为促进中部地区加快细起献计献策。(4分)就(3)结合实践活动，谈一谈垃圾分类回收的意义。(4分)地理第5页（共6页）地理第6页（共6页）