[铭师文化]2023~2024学年第二学期安徽县中联盟高一5月联考试卷及答案答案(语文)
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试座位卡耀登0434考室15号准考证号7002223415选书,不水基解,等有会意底然态食丝嗜酒,万家贫不能极得。亲阳知井知此,或置酒招乐华奢,不了,你们三个都在土上摁把吧。大带小,大玉先把。”,不坠养文幸自娱,颜示已志。忘怀得失,以此自终。”其自序如此,时人谓之实录。“是要想手印儿吗?”大玉问。然出“对,五指并拢,使劲把土往下摁,摁出你的手印儿来。”。g时大玉北右手种出来了,子指并桃严丝合健,看着大奶奶,不明白大奶胡为什久让地幻在土上把为,五十亩种玩。郡遣督邮至大奶物说:贷人心要秋,种花土要实,你们北土把得越实在,土布指甲章的种子贴得越紧,种子胖得就越快,发茅批越快,这限人穿衣展一样,如果衣限馆卫E当,人就不暖和。起衣服穿得贴定贴手印。明白了”大玉把手效在松款的土上從动儿往下想,把出一个深深的手印。清明而运在细纷纷肉呢,人的身体就暖和,越暖和长得越快。”也。,满手把菊,忽值弘送酒至,即便就酌,醉而归。渊可弦琴一张,每酒适,辄抚弄以寄其意。贵贱造之者,有酒辄设。渊明若先醉,便语客:“我醉欲眠,角注意地下着,梅灵和二叶学着大玉的样子,也先后在花盆里的土上把下了属于自己的手印。(有删改)玲会候之,值其酿碧,取大上焉中是酒造华,还复希之。少年来好书,%爱用静,开春有得,欣然忘食。尝吉:五六月他窗下卧遇凉奥自谓是義皇上人元嘉四年卒·时年六十三,世号去。”其真率如此。6.下列对小说相关内容的理解,正碳的一项是(3分)皮A小说开筒写风仙花如必美好,但是这个小地方的人却不知道它,将其称为指甲草,意在表现(节选自《宋书·陶潜传)》B大奶奶把种指甲草的花盆放在堂屋门口东侧用泥坏垒成的鸡窝顶上,是怕孙女们把花盆这个地方的人的落后人、节先生。C大玉和二叶姐妹都愿意跟着大奶奶玩儿,几乎把大奶奶当成了她们的亲奶奶,可见她们俩对弄翻。余爱嘴其文,不能释手,尚想其德,恨不同时。故加擅求,粗为区目。材料二(节选自萧统《陶渊明集序》大奶奶的亲近和喜爱之情。D.三个女孩子都明白大奶奶为什么只挑了三颗花种子并且要求摁出手印,但大叶和梅灵没有说10,材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对出来,只有二叶说出来了。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)A小说中人物语言多用口语,十分符合人物的身份和性格特征。如“如果衣服哐里哐当,人就不五六月[孕中补北窗©下D卧中遇凉风E暂至自谓回是羲皇上人暖和”,如话家常,本色质朴。冬小说写大奶奶种花籽,“花白的头发上顶着银亮的水珠,弯着有些伸不直的腰”,运用比喻的修1,下列对材料中h点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.况,比,与《庖丁解牛》“技经肯綮之未尝,而况大抓乎”中“况”的意思不同辞手法,描写细致人微。C,小说围绕大奶奶为孙女们种凤仙花的事展开,情节一波三折,引人入胜,对日常生活的描写充B.白,禀告,陈述,与《孔雀东南飞》“便可白公姥,及时相遣归”中“白”的意思相同。C.致,招请,与《兰亭集序》“虽世殊事异,所以兴怀,其致一也”中“致”的意思不同。满了诗意与美感。D.小说于行文当中,不时闪现出哲思之光,如“人不管干啥事儿都不能着急”“鸡叫了,天明了,一D.适,享有,与苏轼《赤壁赋》“而吾与子之所共适”中“适”的意思相同。朵花儿开红了”等。12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)8.凤仙花即指甲草,小说在主体部分均以“指甲草”称之,却以仙花”为题,请简要谈谈你的理解。(5分)A陶渊明少年时心怀高尚的情趣,曾经创作《五柳先生传》,描写了他的生存境况,表达人生态度9.阅读本篇小说后,班级读书小组认为《凤仙花》呈现出(散文化的特点,如果据此写一篇文学短评,和志向追求。请写出你的短评思路。(6分)B.因为陶渊明的曾祖在晋朝担任大司马,陶渊明对官场黑暗了解颇多,所以他拒绝接受江州刺二、古代诗文阅读(35分)史王弘的邀请。(一)文言文阅读(本题共5小题,20分】C.陶渊明在担任彭泽令时,因不愿意为了五斗米的俸禄而向权贵低头,遂归隐田园,并创作了阅读下面的文言文,完成10~14题《归去来兮辞》。材料一:陶潜,字渊明,或云渊明字元亮,浔阳柴桑人也。曾祖侃,晋大司马。潜少有高趣,尝著《五柳先D.陶渊明在日常生活中追求自然真率,曾通过抚弄无弦琴来表达自已的情感,这也体现他对相生传》以自况,日:“先生不知何许人,不详姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不幕荣利。俗礼节的超然。【高二语文试题第6页(共8页)】【高二语文试题第5页(共8页)】
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