2024年安徽省初中学业水平考试(试题卷)试题(地理)

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    1、2023-2024二零二零年安徽省初中学业水平考试
    2、2024安徽省初中学业水平考试
    3、2024年安徽省初中毕业学业考试
    4、2024年安徽中考政策
    5、2024年安徽初中学业水平考试试卷
    6、2024年安徽省初中学业水平
    7、2024年安徽省初中学业水平考试模拟试卷
    8、安徽2024初中学业水平考试
    9、2024年初中学业水平考试安徽
    10、2024安徽省初中学业水平
1-5BCDAD6-10BADBD11-15CBCAC16D17(1)原因:河口外测海域盐度适中,适合中华白海豚生存;有丰富的食物来源,多种咸淡水鱼类在此汇聚;相对远离陆地和河口较近区域,受人类活动干扰较少。(2)解释:秋季晴天海水透明度高,利于发现中华白海豚;涨潮时将河口处的鱼类带入河口外侧,吸引中华白海豚前来觅食,所以此时更容易目睹;秋季鱼类资源相对丰富,也增加了中华白海豚出现的概率。(3)措施:加强对该区域的监管和巡逻,防止非法捕捞和破坏行为;建立观测站,实时监测中华白海豚的活动和生存状况;加强对周边渔民和居民的宣传教育,提高保护意识;控制进入保护区的船只数里和航行速度,减少对中华白海豚的干扰;开展科学研究,为保护措施的制定提供依据。18(1)主要原因:稳派高三地理①社会经济发展,人们对农业的多元化需求增加:②传统农业模式面临困境,需要转型发展;版本1③对生态环境保护的重视,多功能农业有利于生态衡:④提升农业附加值,增加农民收入。(2)合理性:①巴黎地区人口密集,城市家庭数里多,对家庭亲情功能区有较大需求;②经济发达,居民有一定的消费能力和休闲时间;③交通便利,便于城市家庭前往:④周边农业资源相对丰富,能提供较好的活动基础。(3)启示:①政府应加大政策扶持力度,鼓励多功能农业发展;②注重农业与其他产业融合,延长产业链:③加强农业科技投入,提升农业生产效率和质里;④重视生态保护与农业发展相结合;⑤开发多样化的农业功能,满足不同群体需求;⑥加强农业文化传承与教育功能:⑦建立完善的市场体系,促进多功能农业产品的流通与推广;@结合国情和地域特点,合理规划多功能农业发展模式。191)木孜塔格峰海拔高,气温低,利于冰川形成和积累;山峰周围地势较为开阔,可提供较大的冰川发育空间;雪线附近有一定降水,为冰川提供水源;冰面坡度相对缓,有利于冰川的稳定和扩展。(2)该地区年均气温低于-10℃,冬季寒冷漫长,降水主要集中在夏季,夏季气温相对较高,冰雪融水较多,能为冰川提供较多补给。(3)冰川边缘地势相对较低,容易积水形成冰湖;冰川川融化的水在边缘处汇聚;冰川边缘受地形等因素影响,水流相对缓慢,更易形成冰湖。
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