合肥一六八中学2024届高三最后一卷(5月)答案(语文)正在持续更新，目前2026天舟高考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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高三5月大联考博物馆藏品返还语文文献、文件、研究获得流失之物藏品的利用问本试卷共8页，23题。全卷满分150分，考试用时150分钟。在的民族情感注意事项：④西方博过1.答卷前，考生务必将月已的姓名、准考证号等填写在答题卡上。2.同答选择题时，选出每小题答米后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂不对等的权力败动，用橡皮擦十净后，冉选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在脱西方世界遗产保护理写在本试卷上尤效。⑤部分3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。成双方有刘伤膝谷幸一、现代文阅读(35分)被馆长拒(一)现代文阅读【（本题共5小题，18分）以成功年阁阅读下面的文字，完成1~5题。道：“拉科①对层出不穷的殖民背景藏品的返还诉求，两方相关将物馆一开始并非像如性的物品会一样于以支持，而是持或明戏暗的拒绝态度。事实上将物馆要彻底去弧民化似子此不应在⑥R:因为这些博物馆的早期发展史巴经深深路下了殖民主义的印记，况且殖民主义思想粮除也非一朝一夕之事。对西方博物馆而言，“去殖民化”是对曾经的殖民历史的批性号】《不道德是确保美似的事情不会在当今社会重脂袭敬，但并不意味着就一定要洛殖民背景意品如言》中主。为了继续持有殖民背是藏品这些掉物馆努力子找或捉出拒绝返还的伦理依据可没收②首先是所谓“普世性博物馆的提出。2002年，欧洲和北美的18家知名博扬信美了生效的领区$《关于普世性博物馆重要性及价值的宣言》（以下简称《普世宣言》），宣称这些博物馆特有许有藏品对所有民族的利益来说都很重要，因而其藏品不应在返还之列。毫无疑问，被时的这这些隆清年调用价值”，殖民背景藏品的流失过程通常与国家和民族情感密切相关，拒绝返还是对原属眠族情感的再一次践踏。其次，“普世性博物馆”也并非藏品保护和展示的最佳选择，这一法忽视了藏品的特殊性，即藏品与创造它的民族紧密相连，脱离了这种原生环境，藏品也就法了其最重要的价值，对藏品的研究和保护都十分不利，化大英博物馆对《女史箴图》修所故造成的损坏。“普世性博物馆”的提出在当时成为西方博物馆拒绝返还的一种辩护方式但现出在看来《普世宣言》的伦理依据已完全不再有力。③相比于直截了当拒绝返还藏品实物的《普世宣言》，近些年出现的数字返还则微走了对实物返还替代模式的伦理讨论。数字返还理念最初来自美国的原住民藏品返还实践。在美国1990年领布《美国原住民墓葬保护与返还法案》后，部分原住民遗骸及物品得以归还，然而由千举延困难、法律程序复杂、原住民部落社区文保设施落后等问题，大部分源在民藏品袄真正实现归还。但博物馆与原住民群体在返还过程中的合作空前增强，并在2000年由表国国立印第安大荐物馆与德克萨斯大学奥斯丁分校合作，对美国原住尽物品进行数字化，以国穷物归还途径之外的另一种途径。之后数字返还的理念被年丹绑上了玫治因素，一度猴情为语文第1页（共8页）