[佩佩教育]2024年普通高校统一招生考试 湖南四大名校名师团队猜题卷试题(语文)

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这的确是倪元璐的手笔。爸爸遇到知已似的,说,师傅对书画有研究?尹师傅欠一欠身:翰墨笔意略知一二,“刺菱翻筋斗”的落款,是最份不得的爸爸说,师傅是懂行的。大贼也。残贼公行,莫之或止;大命将泛,莫之振救。生之者甚少,而靡之者甚多,天下财产何得不蹶!尹师傅说,让先生见笑,胡说罢了。爸爸物了茶给他。他谢过,捧起茶杯,信手抚了一周,轻轻说,先生家是有根基的。汉之为汉,几四十年矣,公私之积犹可哀痛。失时不雨,民且狼顾;岁恶不入,请卖爵子。既苍爸会心笑了,这些老人留下的东西,前些年可不好守。闻耳矣,安有为天下阽危者若是而上不惊者?世之有饥穰,天之行也,禹、汤被之矣。即不幸有尹师傅说,也亏了还有先生这样的人,祖上的老根儿才没有断掉方二三千里之早,国胡以相恤?卒然边境有急,数十百万之众,国胡以情之?兵早相乘,天下大爸爸终于说,师傅,别叫先生了。叫我毛羽就好。屈,有勇力者聚徒而衡击,罢夫赢老易子而咬其骨。政治未毕通也,远方之能疑者并举而争起矣,乃骇而图之,岂将有及乎?尹师傅又半躬一下身,说,毛先生。其实我并不很清楚是什么造就了尹师傅与我们父子两代人的友谊。以后爸爸来朝天宫,也夫积贮者,天下之大命也。多而财有余,何为而不成?以攻则取,以守则因,以战则胜。总要到泥人摊上转一转,与尹师傅聊上一会儿。我并不很懂得他们在聊什么,但看得出,他们是怀敌附远,何招而不至?今驱民而归之农,皆着于本,使天下各食其力,末技游食之民转而缘南亩,则畜积足而人乐其所矣。可以为富安天下,而直为此廪廪也,窃为陛下惜之投机的。甚至有的时候,尹师傅会忘记了还有做生意这回事情。这时候,他木讷的脸相也有些材料二:(节选自《汉书·食贷志)不同,变得些许生动起来。(有删改)嵩山之东,河汝之间,圣生而晚杀五谷之所着孰也,四种而五获。中年亩二石,一夫为票二【注】①倪鸿宝:即倪元璐,号元宝,明末书法家。百石。今也仓廪虚而民无积,农夫以色才者,上无术以均之也。故先王使农、士、商、工四民交能6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是3分)(易作,终岁之利无道相过也。是以民作一而得均。民作一则四垦,好巧不生。田是则奥多、果多则国富。奸巧不生则民治。富而治,此王之道也。A小说开头展现旧都朝天宫独特的民俗文化风情,交代了“我”生活和成长的社会环境。不生粟之国亡,栗生而死者霸,栗生而不死者王。栗也者,民之所归也;粟也者,财之所归B从“大阿福”到孩子们喜闻乐见的卡通人物,体现尹师傅对传统老手艺的传承和革新。也;粟也者,地之所归也。〔多则天下之物尽至矣。故舜一徙成邑,二徙成都,叁徙成国。舜非妈妈从不加人爸爸和“我”的节目,用“遗老”“遗少”称呼“我们”,暗含她对传统文化的严刑罚重禁令,而民归之矣,去者必害,从者必利也。先王者善为民除害兴利故天下之民归之所不屑。谓兴利者利农事也;所谓除害者,禁害农事也。农事胜则入栗多,入粟多则国富,国富则安乡重D.爸爸和尹师傅精神世界的契合,促成了尹师傅从神情严肃到面相生动的转变家,安乡重家则虽变俗易习、驱众移民,至于杀之,而民不恶也。此务粟之功也。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)b,、心(节选自《管子·治国》)小说第人段运用补叙的手法,补充交代了泥人尹手艺的渊源和师承,使情节内容更充实10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,B.小说主要以正面描写来刻画尹师傅的形象,他与爸爸的对话突显其深厚的艺术修养。每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)叉小说多用短句,叙事语言质朴而雅趣,聚焦尹师傅在市场经济时代与时俱进地坚守传统的先王者善A为民除害回兴利故D天下之民国归之所谓©兴利者区利农事也匠人精神。,小说以儿童的视角展现了时代的变迁,而尹师傅的手工艺品承载沧桑,联结人间的情味。儿天容8.“葛亮笔下的民间人物,他们像盐一样平凡,也像盐一样珍贵。”请结合泥人尹的形象谈谈你对B胡,指什么,与《归去来兮辞》中“田园将芜胡不归”的“胡”词义不同这一观点的理解。(4分)C过,指超过,与《齐桓晋文之事》中“古之人所以大过人者无他焉”的“过”词义相同。9.班里就小说中“我”这一人物可否隐去,改用第三人称视角展开叙述这一论题展开辩论。假设D.奸巧,文中指奸诈的人,与《墨子》中“小人见奸巧,乃闻不言地”的“奸巧”词义相同你是反方辩手,你会用哪些观点反吸正方?(6分)12.下列对材料有关内容的理解和分析正确的一项是(3分)二、古代诗文阅读(35分)小效书·食货志》中,作者分析了当时国家的局势和汉代建国以来不同时期的政策,提出了加强积贮的根本措施。(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)B《汉书·食货志》中,作者从应对自然灾害和战争两个方面入手,谈国家不积贮的危害,从阅读下面的文言文,完成10~14题。而有力地支撑了中心论点“仓廪实而知礼节”。材料一:C,《管子·治国》认为“兴利”是采取有利于农业的措施,“除害”则是禁止不利于农业的措管子曰:“仓廪实而知礼节。”民不足而可治者,自古及今,未之尝闻。古之人曰:“一夫不耕,施,能“兴利除害”则能使民心归附。或受之饥;一女不织,或受之寒。”生之有时,而用之亡度,则物力必屈。古之治天下,至城至悉D,两篇文章都以驳论为主,采用正反对比的论证方法,在批判社会现实的基础上,从不同角也,故其畜积足恃。今背本而趋末,食者甚众,是天下之大残也;淫侈之俗,日日以长,是天下之度向君王提出了发展国家的建议。【精典模拟信息卷语文卷(三)第5页(共8页)】【精典模拟信息卷语文卷(三)第6页(共8页)】
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