2024年山西省初中学业水平考试适应性测试(二)2试题(历史)正在持续更新，目前2024天舟益考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、山西省2024年初中学业水平考试历史
2、山西省2024年初中毕业学业考试试卷历史
3、山西省2024年初中毕业班综合测试(一)历史
4、山西省2024年初中学业水平考试文科综合历史冲刺卷二
5、2024年山西省中考适应性考试历史
6、2024年山西省初中毕业学业水平考试(中考)
7、2024年山西省初中学业水平考试试题与答案
8、山西省2024年度初中学业水平考试模拟考场押题卷
9、2024山西省中考适应性考试历史
10、2024山西省初中学业水平考试试卷

(评分说明：应明确指出时代特征是什么，凡回避或不能指出本题答案酌情扣分。论述时围绕解读材料信息、出现这些现象的原因、作用、史料价值等方面进行回答，言之有理即可。)》18.(13分)农具革新与乡村变革新中国成立后，土地改革消灭了封建剥削制度，解放了农业生产力。但传统小农经济的生产方式已无法适应国家工业化建设的需要。尽快改变传统农业生产方式、提高农业生产效率，实现新民主义主义向社会主义的过渡是我国面临的时代主题。（背景）在党和政府的大力支持下，农业生产合作化打破了传统的小农经济结构，改变了旧的生产关系，为开展农业生产革命提供了保证：新式生产工具的改进和使用，提高了劳动效率，激发了农民的生产积极性，促进了农业生产的的发展；群众自力更生开展工具革新，并取得重大突破，体现了人民群众奋发向上、自信自强的创新精神；革新后的农具为农村发展互助合作社创造了条件，促进了高级互助组的发展和农业生产合作社的出现；生产领域开展的农具革新工作渗透到农村社会生活中，为农民生产生活提供了必要的保障，从而促进了农村的组织建设、提高了农民群众的文化水平，在改变人们的思想观念和行为习惯方面也起到了积极作用。（农具革新进程）总之，20世纪50年代以农具革新为主要内容的农业革命实践，为建国初期的工业化建设奠定了基础，为我国乡村社会的变革创造了条件，对乡村政治、经济、社会等都产生了重大影响，推动了我国农村的现代化建设。（影响）(评分说明：格式分2分；考生能够依据材料结合史实，立足建国初期的基本史实，分析农具革新与乡村变革的关系，运用唯物史观生产力与生产关系的相互作用，具体论述可从农具革新的背景，进程及其对乡村建设产生的影响等方面作答。其他角度叙述亦可得分。)(一)历史阐述闸述角度：(1)结合材料背景类信息：建国初期的时代背景，从土地改革、工业化建设、向社会主义过渡等方面阐述；(2)结合材料过程性信息：党和政府的大力提倡、农业合作化运动是农具革新的重要保障、群众自力更生的创新精神是推进力量；农具革新对生产力发展及生产关系的变革产生的影响等角度阐述：(3)结合料主题类信息，从农具革新与乡村变革的关系角度阐述。层次要求：（按照不同层级对每个角度的阐述进行评价）层次：能在历史信息和相关历史现象之间建立起简单联系，并加以简要说明；层次2：能结合时代背景，在历史信息和相关历史现象之间建立起密切联系，并在概括归纳的基础上，进行完整、充分的阐释说明。10