2024年绵阳市高中2021级第三次诊断性考试(绵阳三诊)答案(语文)正在持续更新，目前2026天舟高考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024四川省绵阳市高中毕业班第三次诊断性考试
2、绵阳市高中2024级第三次诊断性考试文综
3、绵阳市高中2024级第三次诊断性考试理综
4、绵阳市高中2024第三次诊断性考试理综

【解析】本题考查理解文章内容的能力。D项“季子虽因随从的劝说没有立即献给徐君”错误，由原文可知，随从劝说是在季子要把剑送给继位的徐国国君时；季子之所以没有立刻献剑，是因为他的出使任务还未完成，还需要这把宝剑。13.【答案】(1)您是理所当然的继承人，谁敢反对您？据有一个国家，不是我的操守。(评分标准：4分，“义嗣“干”“节”各1分，翻译出句子大意1分)(2)先君不把君位传给儿子而传给弟弟的原因，都是为了季子啊，如果遵从先君的命令，那么国家应该传给季子。(评分标准：4分。“所以”“凡”“将”各1分，翻译出句子大意1分)【解析】本题考查理解和翻译文言文句子的能力。在翻译时，尤其要注意重要实词、虚词、词类活用及特殊句式。(1)“义嗣”，理所当然的继承者；“干”，反对、冒犯：“节”，节操、操守、志向。(2)“所以”…的原因；“凡”，全、都；“将”，如果、假若。14.①运用事例（典故）。他以子藏为例，表示自己要依从子臧，保持节义。②运用名言。运用君子的评价来肯定子臧的做法，加强说服力。③运用假设。接受君位，相当于共同作乱；为兄复仇，则冤冤相报，没有了结。(评分标准：3分。答出一点给2分，两点给3分；缺少分析最多给2分)【解析】本题考查分析信息、概括要点的能力。季子两拒君位，第一次，他运用事例，“曹宣公之卒也，诸侯与曹人不义曹君，将立子臧，子臧去之，遂不为也”，表示自己“愿附子臧”，即不受君位；“君子曰：‘能守节矣！”这是运用君子的话来评价子臧，更具有权威性和说服力。第二次，他从两个方面进行假设，一是“尔杀吾君，吾受尔国，是吾与尔为乱也”，当然不可取；二是“尔杀我兄，吾又杀尔，是父子兄弟相杀，终身无已也”，亦不可取，所以他不能接受君位，只能离开。【参考译文】延陵季子是吴王的儿子，吴王的正妻生了兄弟四人，季子年龄最小又最贤能，哥哥们都喜欢他。为亡父服丧期满后，季子的长兄遏打算立季子为国君，季子推辞说：“曹宣公死的时侯，诸侯与曹国人都认为曹君负刍的做法不合乎道义，要立子臧，子臧离开了曹国，他们就没按原来的想法做，这成全了曹君负刍，君子说：‘子减能守节义！’您是理所当然的继承人，谁敢反对您？据有一个国家，不是我的操守。我虽然没有才能，但愿意依从子臧，使自己不致丧失节义。”兄长们坚持要拥立季子，季子抛弃了他的家产去耕田，他们才放弃了立季子的想法。遏说：“现在像这样仓促地把王位传给季子，季子一定不接受，请允许我不把君位传给儿子而传给弟弟，兄弟一个接一个地做君主，从而把诸侯之位传给季子。”哥哥们都说：“好。”因此哥哥们做国君的时候，都不怕死而做危险的事，吃饭的时候必定祷告说：“苍天如果保佑我的国家，一定赶快加祸给