广东省2023~2024学年佛山市普通高中教学质量检测(二)(佛山二模)答案(语文)

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丝行起的春德和热爱之情,这是作者独特的生命意识和人生体验的表现,本文具有玄理的意味,但又不是虚多空一设,迎细性包事写景好情议伦随合,是序育文体的情模。(音先把拥文学自觉的特征,作品具有文学一一性,文休特征创明,想西低,重视人的价值,量现作家的生命活力体验,才情对文学的审美特性有自觉的—通水表达己血的的牛愈识和人生体收,等等。作品是文学自觉漫长过程中的一环。找照这些特征分板即、比欧种以体设特及美角度有的人作的巧地难运T北于子。悠悠我心鹿鸣,食之撑”等,寓州于情,以情感人。从独特的生命意识和人生体验角度分析,产我有亮宽,敏这吹室一明如川何时可提”等内容酒过对度会的歌用抒发了背人求所若得的如班多情和统天下的维心鞋杰,是曾热建行的生命体验的体现。《短欧行维承了飞诗经泻实的特点,通过对自已心情的指述和对贤才的调型装达已的理想,但情感内桶延个性化,在诗散文学业上有承下的作用8A方家庆的登行充相我有运州来见其人先丽北声”的艺术手法,严有人向外是因为部分众不客改方庆的表诚。C以听众的反应村托说书人技艺精赛”是侧面表现,“大弦明哺如急是正面表现子A这些每台动作导致宝快汗流铁背”于文无据,流杆他各种炎力表减以及自已融人波情的结》8①在做人方面、他礼数周到,老统酒达,洞悉人性。②在做艺方面,他拉艺精张,表演精形,善于把控衡出节奏。(每点3分)0①老舍所精绘的皱书艺人”方家庆,说书曲目及演出场绿都有生活蓝本,是其真实生活体验与感受的艺术表达,@老舍在塑造方宝庆形象,精绘其说书表演时,时时刻刻倾注着对民间艺人的礼费,蕴含着对社会现实的关切和深沉的爱国情感。(每点3分)10.D,K(原文标点,盖公为言治道费清净面民自定,推此类具言之,参于是避正堂以會盖公,用其言而齐大治)11.DD同返”/相反,A将/面且。B吸(让他喝)/喝。C都是定语后置句)12.A(“身体时好时坏”错误,从文中看,他自从看医生以来,身体就每况愈下)13.()领布法令,更改制度,用以折磨煎熬秦国的百姓,(严格苛刻的程度)可以说到了极点了。(得分点:“更“携磨”“极”各1分,句意1分)(2)改变原来的调撤破陋,一重一重的门也大开,能够看到城的南北两端,相望像牵线一样笔直。(得分点,“易”“洞开”“写引绳”各1分,句意1分)14,①顺应百姓营乐。(让老百姓休养生息)②寻找一种真正的治国良策。③确定治国良策后诚心施行.(每点1分,意思对即可)参考译文:先前我居住在乡下时,有人患风寒病咳嗽,去问医生,医生认为是有毒虫的原因,(如果)不医治将会死人收取了病人百金然后替他治病,让他喝杀毒虫的药,肾肠就像受到攻击和讨伐一样,身体的皮肤也像被烧灼一样,禁止吃一切美味的食物和饮品。到了一个月的时候很多病都产生了,体内炎热害怕寒冷,并且喊嗽不停城惫不堪像肚子中真的有毒虫了。又向(另一个)医生求救,医生认为是热病,给他吃凉性的药物,早上呕吐晚上腹冯,于是开始不能吃饭了。(病人)很恐惧,便又回去找最先的医生(医治),(医生)就连钟乳石、乌嚎之类乱七杂八的药都让他一起吃,然而恶性脓疮和奇痒的疥疮以及眼晴昏花等多种毛病,都一齐发作。多次换医生而病情却更加严重。乡里的老人教导他说:“这是医生的罪过,药物的过错。你有什么病!人的生命的维持,(应诚)以国元气为主,以伙食为辅。现在你成天药不离口,药味在外面扰乱你的味觉,各种药的毒性在你内脏里互相侵袭,劳损你的元气,隔断你的正常饮食,因此你才发病。你回到家里好好休息,谢绝医生和药物而吃你喜欢的食物,元气充实了,饭食吃好了,这时就选取对症的药,可以喝一剂药就见效了。”(璃人)听从了老人的劝告。到满一个月的时候,病就完金好了。过去治理国家也是这样。我看到泰国从孝公以来,到泰始皇时期,领布法令,更改制度,用以折磨痕热泰国的百姓,(严格时刻的程度)可以说到了极点了。(汉代的)萧何、曹参亲眼看见了人民在秦朝暴政之下遗安的祸患,而在百战之后聚拢百址,知道他们厌恶若难,身心机件,无所依套,不能再驱使他们去千这干原,国此一切政策)都是为了让人民得到休养生息,这样天下也就安定了.起初,曹参当上齐的相图,召集长老和一些伤生,征询他们用余安定、聚聚百拉的办法,而齐地过去的优生能以百计,每个人的意见都不一得,會参举措不定。(他)听说胶西那有个叫盖公的,擅长所究黄老学说,派人起盖公清余。盖公(给常参)讲治国之莱略在于【24新教材·JXDY·语文·参考答案一R一选择性心修下册一QG】
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