陕西省金太阳2024届九年级学业水平质量监测(◆)历史答案

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“肆汝小子封,惟命不于常,汝念哉!”这是为了令康叔明白天命不是常在周王室的。18.公把施政要点放在“德”上,把施政落,点放在“民”上,成为施政纲领的核心,这有志着他的人本思想已趋成熟。摘编自吴新勇《周公人本思想探时》材料二春秋战国时期,诸侯称雄,兼并战争连年不绝,得民者兴、失民者亡的政治现实丰窗了“民惟都本”的思想内福。在此条件下适子发展了北子的“台学”进而捉倍“仁政”强调“得民心者得天下”。汉文帝厉行节俭思会百姓”,将密国租改为三士税强调“农,天下之大本也,民所恃以生也”,为劝民重农曾多次下令减免“田租之半”。三国时期,吴国著名军事家陆逊说:“国以民为本,强由民力,财由民出。夫民般国弱、民瘠国强者,未之有也。”《唐律疏议》规定,死刑“奏画讫,应行刑者皆三复奏讫,然始下决”,“不待复奏报下而辄行决者,流二千里”。扈初采取的重民命,慎利弱,提法治等一系列措施,造就了贞观之治的是世:一摘编自张晋藩《论中国古代的民本思想》(1)根据材料一,指出周人在看待天人关系上对比段人的进步之处,并结合所学知封识说明周人进步的原因。(8分)具图衣西前出找》善平停象对世水3全来学0金指c8饮,质时合休付明公国常去批合音,向前4大安线(2)根据材料二并结合所学知识,概括中国古代民本思想的基本内涵。(6分)历史(八)第5页(共8页)【24新高考·JD·历史-GZ☑
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