2024年湖南省普通高中学业水平合格性考试高一仿真试卷(专家版三)生物试题正在持续更新，目前2024天舟益考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

(3)幼苗生长过程中，细胞的体积会变大，在“顶端弯钩”弯曲部位下侧生长素含量基本不发生变化的前提下，使该侧高浓度的生长素被逐渐稀释为相对较低的浓度，生长素的作用则会由抑制生长逐渐转变为促进生长，从而导致“顶端弯钩”现象逐渐消失。(4)植物的顶端优势、植物的向光性（单侧光引起尖端的生长素横向运输，导致背光侧的生长素比向光侧的多，导致背光侧生长比向光侧快)等均与生长素的作用有关。(5)据表1数据，研究者用生长素类似物处理细胞，RNA和蛋白质的量都有所增加，而DNA的量不变，说明生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是生长素类似物促进细胞相关基因表达，生长素类似物促进细胞的转录过程。【规范解答】(1)色幼嫩的芽、叶(2)横向生长素的作用具有两重性，且芽对生长素浓度比较敏感(3)幼苗生长过程中，细胞的体积变大，使b侧高浓度的生长素被逐渐稀释为相对较低的浓度，从而导致生长素的作用由抑制生长逐渐转变为促进生长(4)植物的顶端优势、植物的向光性等(5)生长素类似物促进细胞相关基因表达，生长素类似物促进细胞的转录过程【方法规律】1.掌握判断植物“长不长、弯不弯”的方法无生长素不生长、不弯曲生长素有无作用部位生长雾有生长素食布是分布均匀直立生长份布不均匀弯曲生长结合→该器官对生长素的敏感性制方向2.利用“三看法”判断生长素作用的两重性集慢的哥聚绩长斋漆整商于生长快的部位生长素虞者泰杰整生长则宋能深!现“两重性”坐标曲线模型C若生长曲线达负值（横轴以看下，如图中C点以下，则可表明“两重性”【失分盲点】1.混淆生长素的运输方式与方向。2.不能准确识别生长素作用的两重性，不能结合生长素的浓度、植物不同种类的组织器官来分析生长素作用效果。题型2环境因素参与调节植物生命活动【题型特点】该题型考查学生光、温度、重力等环境因素对植物生命活动的调节的影响。主要考查相关知识的识记、理解能力、实验探究能力。2.【信息解读】本题考查光对植物生长发育的调节，植物能够对光作出反应，是因为植物具有能接受光信号的分子，光敏色素是其中的一种。做好本题的关键是仔细分析题图，逐一回答各题。【解题思路】(1)光敏色素是一类蛋白质（色素一蛋白复合体）。光照调控植物生长发育的反应机制：阳光照射→光敏色素被激活，结构发生变化→信号经过信息传递系统传导到细胞核内→细胞核内特定基因的转录变化（表达）→转录形成RNA→蛋白