[环际大联考]“逐梦计划”2023~2024学年度高一第二学期阶段考试(H094)(一)1语文试题正在持续更新，目前2024天舟益考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

彩上的泥雪中很精者一州的刻不机，人和马的死尸。的牛之年手万木国传国有民生(有刷改)江东免安有使不特行小以家更受产领李质程美的木原里有两个理人下列过义本相尖内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分不时序长的改限，现羽生超疑并把绝度江因为伦已意识司学致自己失装的主()爱原因是失去民心，已无面对江东父老】B果羽临别时不但非马给章长商且游求率长将其受伤部将钟离珠意过江的去，体现了他还有亭长所说的那种“仁心”c二十六道和四围的冰雪争着寒意的剑光“村托出项羽和他的格士们勇于应战的士也英雄形泉，与下文具体的作战过程相呼应。，在小液结尾处写这次激烈的交锋过后战场上一片狼籍，这一环境描写不仅谊染了寒凉的气氛，也折射出项羽的悲剧命运。关于亭长在“观战”时与钟离味的对话部分，下列说法不正确的一项是(3分)《)A在亭长传达自己所见时，钟离味始终关心项羽是否安全，可见他很忠诚。&项羽部将人数逐渐减少到最后仅利项羽，证明他采取了错误的作战策略。C项羽托付钟离昧、赠送乌雅马，照应下文自刎，暗示当时已抱必死决心。D项羽愿意把自己的首级送给吕马童去领赏，说明他是一个知恩图报的人。8请分析小说第六段的丰富意蕴。(4分)】茶了窗海睛1习逻等处着行研，审的之文69(史记·项羽本纪》中，有项王临终托付乌骓马于乌江亭长的记载，但未提钟离昧。在这篇小说中，郭沫若特意虚构了这一人物。请结合文本谈谈增设这一人物有什么好处。(6分)足日中二古代诗文阅读(35分)《盔甲一)文言文阅读（本题共5小题，20分）意听阅读下面的文言文，完成10~14题。中T本而材料一：省级子路率尔而对曰：“千乘之国，摄手大国之间，加之以师旅，因之以机性：由地为之，华，可使有勇且知方也、夫子哂之。来尔何如”孔深日：“方六七十，知五六十，求也为之，比及三年，可使足民如其礼乐，以俟君子”利你何知”气六对日：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉”高一语文试题第5页（共10页）