2024年河南省普通高中毕业班高考适应性练习语文答案
 
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本文从以下几个角度介绍。
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1、2024河南省高中毕业班适应性考试
2、2024河南高中毕业班高考适应性测试语文
 彻”两句,谈及社会战乱动荡,难以安睡,表达了诗人的痛苦心情。移至该句句首。人都会记得,眼睛的困惑有两种,也来自两种起因,不是因为走出光(3)范仲淹《渔家做(塞下秋来风景异)》中“浊酒一杯家万里,燕然术(二)语直文宇运用Ⅱ(本题共3小题,10分)明,就是因为走进光明所致,不论是人体的眼睛或是心灵的眼睛,都勒归无计”两句,以用典手法写出思家却无法归家的无奈。,19.参考答案:①两个分号把句子分为三个并列的部分,每部分均用了是如此。”为便于学生理解,并适当降低难度,做了一些改动(4)李煜《奥美人(春花秋月何时了)》中,词人于月夜遥想往日,表达转折复句,先呈现寓言里的内容,紧接着以“尽管…”揭示真相,语【题目解析】亡国之痛的句子是:小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。带讥讽。②三个部分的结构相似,形成排比,凸显了寓言的荒谬浅作文材料共两句话。第一句描述了常见的生活现象,其中涉及(5)“秋”是古诗词传情达意的常见意象,请写出两句含有“秋”字的薄,给人留下深刻印象。(共4分,答出一点2分,言之成理即可。)两个概念—“黑暗”与“光明”。如果仅从物理意义上理解,立意可诗句:“万里悲秋常作容”“塞下秋来风绿异”“秋月春风等闲度”…【解析】首先分析句式特点:两个分号把整个句子分为三个部分,每能显得肤浅,写作范围也比较窄,因此要认识到“黑暗”与“光明”的三、语言文字运用(20分)一部分内部均为转折关系,先呈现寓言里的内容,紧接着揭示真相,象征含义,由眼睛所见的明暗联想到思想、心灵所及的明暗。第二【命题说明】本次语言文字运用部分的题型与2023年全国斯课标而三个并列的部分形成排比句式。然后结合语境分析句式的表达句聚焦于环境骤变给人带来的困惑,是整个材料的关键所在,学生I卷基本保持一致,根据两则语料共设计了5道试题。语言文宇运用】效果:先说寓言的内容,然后指出其荒谬性,两相比较,让人一目了宜就此展开思考。可以从自身出发,探讨如何去看待和应对此类现选取了与生物钟有关的说明性语段、第17题考查语句补写,要求学生然,忍俊不禁,排比则起到了强调的作用。象,解决人生困惑:也可以站在旁观者的角度思考,如何对待那些突根据语境补写出三个恰当的语句:第18题考查病句修改,要求学生在20.C(3分)【解析】C项和文中的“借”都指暂时使用别人的财物等,A然由光明走进黑暗或者从黑暗走进光明中的人。写作时应联系生四处画波浪线的句子中找出有语病的一句,并进行正确修改。语言文项和D项都表示借助、依靠,B项是借鉴的意思。活实际,结合自己的独特感受,由表及里,深人剖析,避免泛泛而论。字运用Ⅱ的材料源自法布尔的《昆虫记》,该书是初中阶段要求阅读的21.参考答案:①原句“时刻在寻找战利品”“丰富的食物堆”等,突出了【立意示例】名著。第19题考查对句式的辨别及表达效果分析:第20题考查准确蚂蚁贪婪的特点;②原句“扯碎,肢解,弄烂”连用三个动词,语言准1.面对环境的骤然改变,我们要努力保持内心的和,做到不理解多义词在语境中的含义:第2]题考查比较不同表达形式的差异,确,画面感强;③原句表达生动形象,明显带有主观情感,与上下文忧不惧。涉及语言风格的问题。的风格一致。(共3分,答出一点1分。如有其他答案,只要言之成2.不论从光明进入黑暗,还是从黑暗进人光明,都要尽快适应(一)语言文字运用I(本题共2小题,10分)理,可酌情给分。)新环境。17.答案示例:①白天清醒②工作效率比较高③人不会感到困倦【解析】首先比较表达形式上的不同,再逐一分析表达效果上的差3.身处黑暗之中,仍要坚定对光明的追求,积极做好准备,迎接(6分,每写出一处给2分,意思答对即可。字数不合要求,酌情扣异。原句和改句有三处不同:①“时刻在寻找战利品的蚂蚁撞见了光明。分。如有其他答案,只要言之成理,亦可。)它”与“蚂蚁们发现了蝉的尸体”,显然原句更生动;②“把这美食扯【参考题目】【解析】文段介绍了关于生物钟的知识。根据上文,①说明大脑工作碎,肢解,弄烂”与“将它分解为几个部分”,原句很有画面感;③“搬《灯光之下,黑暗之中《洞悉光与暗,游刃出人间》《化明为暗,的情况,与后面的夜晚”“中午”是对比关系,应为“白天清醒”,与第到自己那丰富的食物堆中去”与“搬回巢穴”,原句强调了蚂蚁已有暗中寻光》《看破明暗,无畏向前)《莫道光来早,暗处尚有知》《掀开二段“工作的黄金时段是上午和下午”相呼应。②阐释上午和下午很多食物却还到处找食物之意。联系整个文段的感情倾向,可理解黑暗的眼帘,落下光明的帷幕N光明竞在黑暗处》何以是工作的黄金时段,与“注意力比较集中”有关,由下句“也未必这样写突出了蚂蚁的贪婪。综观两段话,原句的表达风格与上下文【素材链接】效率低下”可以反推出来,即“工作效率比较高”。③是前半句的结更一致。理论萦材:果,联系上下文可知,此处应为“人不会感到困倦”。四、写作(60分)①人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成18.参考答案22.评分意见:参照2023年全国高考作文评分意见评分。的。—列夫·托尔斯奏(1)B修改为:到了夜晚,副交感神经就会兴奋,分泌的褪黑素大量【命题说明】②黑暗并不等于没有光明,而是一种与光明敌对的独立的力增加,人会昏昏欲睡。近年来高考作文题呈现以下几个特点:一是形显育人价值;二扯。一高尔基(2)C修改为:即便这个人的生物钟正常,又不得不在夜晚工作,与教材和生活实际紧密贴合;三是思辨意味较强,需要厘清核心概③黑夜呀,我感觉到你的美了。一泰戈尔他的意念和情绪也会调整大脑的兴奋状态。念、分析逻辑关系:四是限制性和开放性相结合。基于此,本次作文④我本可以容忍黑暗,如果我不曾见过太阳。可如今,太阳把(4分,序号准确各给1分,修改正确各给1分。)命题通过设置情境和任务,引导学生审视生活,反观自身,基于生活我的寂寞,照耀得更加荒凉。一艾米莉·狄金森【解析】B句,“褪黑素的分泌大量增加”主谓搭配不当,可将“褪黑素体验独立思考、深人思考,旨在培养积极的人生观,提升思辨能力和⑤光明只是短暂的一瞬,黑暗,才是永恒的,但正是这短暂一瞬的分泌”改为“分泌的褪黑素”;C句,关联词位置不当,应将“即便”表达能力。俞题材料源于柏拉图《理想国中的讨论:“有些常识的的光芒,诞生了生命与希望,因此,虽然我们都自黑暗中来,却注定2月卷·语文参考答笨第3页(共4页)
    彻”两句,谈及社会战乱动荡,难以安睡,表达了诗人的痛苦心情。移至该句句首。人都会记得,眼睛的困惑有两种,也来自两种起因,不是因为走出光(3)范仲淹《渔家做(塞下秋来风景异)》中“浊酒一杯家万里,燕然术(二)语直文宇运用Ⅱ(本题共3小题,10分)明,就是因为走进光明所致,不论是人体的眼睛或是心灵的眼睛,都勒归无计”两句,以用典手法写出思家却无法归家的无奈。,19.参考答案:①两个分号把句子分为三个并列的部分,每部分均用了是如此。”为便于学生理解,并适当降低难度,做了一些改动(4)李煜《奥美人(春花秋月何时了)》中,词人于月夜遥想往日,表达转折复句,先呈现寓言里的内容,紧接着以“尽管…”揭示真相,语【题目解析】亡国之痛的句子是:小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。带讥讽。②三个部分的结构相似,形成排比,凸显了寓言的荒谬浅作文材料共两句话。第一句描述了常见的生活现象,其中涉及(5)“秋”是古诗词传情达意的常见意象,请写出两句含有“秋”字的薄,给人留下深刻印象。(共4分,答出一点2分,言之成理即可。)两个概念—“黑暗”与“光明”。如果仅从物理意义上理解,立意可诗句:“万里悲秋常作容”“塞下秋来风绿异”“秋月春风等闲度”…【解析】首先分析句式特点:两个分号把整个句子分为三个部分,每能显得肤浅,写作范围也比较窄,因此要认识到“黑暗”与“光明”的三、语言文字运用(20分)一部分内部均为转折关系,先呈现寓言里的内容,紧接着揭示真相,象征含义,由眼睛所见的明暗联想到思想、心灵所及的明暗。第二【命题说明】本次语言文字运用部分的题型与2023年全国斯课标而三个并列的部分形成排比句式。然后结合语境分析句式的表达句聚焦于环境骤变给人带来的困惑,是整个材料的关键所在,学生I卷基本保持一致,根据两则语料共设计了5道试题。语言文宇运用】效果:先说寓言的内容,然后指出其荒谬性,两相比较,让人一目了宜就此展开思考。可以从自身出发,探讨如何去看待和应对此类现选取了与生物钟有关的说明性语段、第17题考查语句补写,要求学生然,忍俊不禁,排比则起到了强调的作用。象,解决人生困惑:也可以站在旁观者的角度思考,如何对待那些突根据语境补写出三个恰当的语句:第18题考查病句修改,要求学生在20.C(3分)【解析】C项和文中的“借”都指暂时使用别人的财物等,A然由光明走进黑暗或者从黑暗走进光明中的人。写作时应联系生四处画波浪线的句子中找出有语病的一句,并进行正确修改。语言文项和D项都表示借助、依靠,B项是借鉴的意思。活实际,结合自己的独特感受,由表及里,深人剖析,避免泛泛而论。字运用Ⅱ的材料源自法布尔的《昆虫记》,该书是初中阶段要求阅读的21.参考答案:①原句“时刻在寻找战利品”“丰富的食物堆”等,突出了【立意示例】名著。第19题考查对句式的辨别及表达效果分析:第20题考查准确蚂蚁贪婪的特点;②原句“扯碎,肢解,弄烂”连用三个动词,语言准1.面对环境的骤然改变,我们要努力保持内心的和,做到不理解多义词在语境中的含义:第2]题考查比较不同表达形式的差异,确,画面感强;③原句表达生动形象,明显带有主观情感,与上下文忧不惧。涉及语言风格的问题。的风格一致。(共3分,答出一点1分。如有其他答案,只要言之成2.不论从光明进入黑暗,还是从黑暗进人光明,都要尽快适应(一)语言文字运用I(本题共2小题,10分)理,可酌情给分。)新环境。17.答案示例:①白天清醒②工作效率比较高③人不会感到困倦【解析】首先比较表达形式上的不同,再逐一分析表达效果上的差3.身处黑暗之中,仍要坚定对光明的追求,积极做好准备,迎接(6分,每写出一处给2分,意思答对即可。字数不合要求,酌情扣异。原句和改句有三处不同:①“时刻在寻找战利品的蚂蚁撞见了光明。分。如有其他答案,只要言之成理,亦可。)它”与“蚂蚁们发现了蝉的尸体”,显然原句更生动;②“把这美食扯【参考题目】【解析】文段介绍了关于生物钟的知识。根据上文,①说明大脑工作碎,肢解,弄烂”与“将它分解为几个部分”,原句很有画面感;③“搬《灯光之下,黑暗之中《洞悉光与暗,游刃出人间》《化明为暗,的情况,与后面的夜晚”“中午”是对比关系,应为“白天清醒”,与第到自己那丰富的食物堆中去”与“搬回巢穴”,原句强调了蚂蚁已有暗中寻光》《看破明暗,无畏向前)《莫道光来早,暗处尚有知》《掀开二段“工作的黄金时段是上午和下午”相呼应。②阐释上午和下午很多食物却还到处找食物之意。联系整个文段的感情倾向,可理解黑暗的眼帘,落下光明的帷幕N光明竞在黑暗处》何以是工作的黄金时段,与“注意力比较集中”有关,由下句“也未必这样写突出了蚂蚁的贪婪。综观两段话,原句的表达风格与上下文【素材链接】效率低下”可以反推出来,即“工作效率比较高”。③是前半句的结更一致。理论萦材:果,联系上下文可知,此处应为“人不会感到困倦”。四、写作(60分)①人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成18.参考答案22.评分意见:参照2023年全国高考作文评分意见评分。的。—列夫·托尔斯奏(1)B修改为:到了夜晚,副交感神经就会兴奋,分泌的褪黑素大量【命题说明】②黑暗并不等于没有光明,而是一种与光明敌对的独立的力增加,人会昏昏欲睡。近年来高考作文题呈现以下几个特点:一是形显育人价值;二扯。一高尔基(2)C修改为:即便这个人的生物钟正常,又不得不在夜晚工作,与教材和生活实际紧密贴合;三是思辨意味较强,需要厘清核心概③黑夜呀,我感觉到你的美了。一泰戈尔他的意念和情绪也会调整大脑的兴奋状态。念、分析逻辑关系:四是限制性和开放性相结合。基于此,本次作文④我本可以容忍黑暗,如果我不曾见过太阳。可如今,太阳把(4分,序号准确各给1分,修改正确各给1分。)命题通过设置情境和任务,引导学生审视生活,反观自身,基于生活我的寂寞,照耀得更加荒凉。一艾米莉·狄金森【解析】B句,“褪黑素的分泌大量增加”主谓搭配不当,可将“褪黑素体验独立思考、深人思考,旨在培养积极的人生观,提升思辨能力和⑤光明只是短暂的一瞬,黑暗,才是永恒的,但正是这短暂一瞬的分泌”改为“分泌的褪黑素”;C句,关联词位置不当,应将“即便”表达能力。俞题材料源于柏拉图《理想国中的讨论:“有些常识的的光芒,诞生了生命与希望,因此,虽然我们都自黑暗中来,却注定2月卷·语文参考答笨第3页(共4页)
    
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