2023~2024学年核心突破XGK(二十八)28语文答案
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1、2023-2024学年核心突破(二)语文答案
2、2023-2024学年核心突破二十语文
3、20242024学年核心突破语文答案
4、2023-2024学年核心突破语文试卷
5、2023-2024核心突破语文
6、2023-2024学年核心突破13语文
7、2024—2024学年核心突破答案语文高二
8、2024—2024学年语文核心突破答案
9、2023-2024学年核心突破十语文
10、2023-2024学年核心突破一语文
期期天考武队为坏的重当引以为戒,不照着他做。但世事不会完全相同,用相同的方法夫应行不问的等不夫收产所以的人道:汤史是是限年网的有药不生历史、到还利味作暂在精大要夫考家真相是特的护温有行清生朋友,换过一班人;知识:先天说会重已的轻,束应什现在的率情闲不韩生有草行皮眼综观:我们所认待去考察、济为成见所欢雨不能见其真相了官的人多少有些官©房使识足以设事之市关不能说它不对。袋西没有历夹知识,市夫岩不误事。么?他们是生来如得分当袁乳缺里帝时,先由等安会诸人列名发出通电,说要从李组上计完中司尚国件么和日本不同?甚亦不能尽同;其故问题,到定主民主,我为适宜当时大家香见该个装电,就说:袁说格数皇帝1。觉得不成问题。我却不以清,我说:这英中必位对有线改深由隐羲不可轻于推。为什么形?我其故,无不可以追以为生于现世界,而还想做皇帝:还想推戴人家做皇帝:除非目不识T而全不知天南底,然而多知道地北的人不连于此。以此推测袁世凯和筹安会洛人未免太浅薄了,所以我有此见(节,继承)5.下列对材料相耀)解。然雨后来,事情一层层披厚出来,竞真的如此,这不是一件奇车么?此无他,还是缺乏历史知识。器这件事情看来,历史知识是不会误事的,所以误事,还是苦于历史知A.“历史是足L识的不足。意世肌和等安会中人,怎做皇帝,想推煎人家做皇帝时,何尝没有他们的历下问题,易史知识?在中国历史上,皇帝是如此做成的:推戴人家做皇帝,是如此而成功的;岂能B.第③段“没7说是没有?以当时的情形而论,反对的人,自然不会没有的,然而据历史上的成例推以误事”这测,岂不可其软化?即有少数人不肯软化,又岂不可望其削?这个,据着他们仅有C.用来寻找事的、一偏的后史知识推测,自亦可以作此断案,自不免于希冀侥幸。倘使他们再多读一是理论与)些近代的外国历史;倘使他们的心思再能用得深一点,知道历史上的事情前后不符的D.“现在不能甚多,未可整易地执着前事以推断后事;他们自然不至于有此失着了。所以说:误事的种对于[不是历史知识,而是历史知识不足。6.下列依据材米④历史上成功的,大家所认为好的事情,既不能摹仿;据历史上的成例,以推断事A.研究历史情,又易陷于错误;而没有历史知识,又要误事;然则如何是好呢?须知道:应付事情,B.对历史研()最紧要的,是要注意于学与术之别。学是所以求知道事物的真相的,术则是应付事物C.研究历史社会生活;的方法。浅薄的人往往说:我能够应付就得了,事物的真相,管它干嘛?殊不知你知道D.对历史研与发展。了事物的真相,应付的方法自然会生出来,只有浅薄的应付,则终必穷于应付而后已。7.论证严密是于生动曲折浅近些说:我们要做一张桌子、一张椅子,这自然是有成法可循的,然而木料之类,有时(4分)精神联通。而不凑手,怎样办呢?倘使你只会按照一定的样子做,就要束手无策了。如你明于原者选取重点理,那就可以随时变化。桌面上是要安放东西的,所以要是个面,只要是面,其形(二)现代文阅路得当。状是正方的,长方的,正圆的,椭圆的,甚而至于都不是的,却不是顶紧要的条件。普通命,岂非人的桌、椅,是四只脚,那是求其安放得牢,然则只要安放得牢,三只脚也未尝不可以;阅读下面的文倘使只有根粗的木材,能够撑定在中间,也未尝不可以;又何必定要四只脚呢?这是举其两端物,其余可以类推。做桌、椅是最呆板的享,尚且如此,何况较活动的事?何况所应价的是人而不是物呢?然而事物的真相,如何能够知道呢?贾谊自从⑤史家有一句名言道,“现在不能说明现在。”为什么现在不能说明现在呢?那是爱哭。是由于一数,有其“然”,必有其“所以然”,不知其所以然,是不会了解其然的性质在汉文帝的。我们要1-个人,为什么要打听他的出身?为什么要打所他的经历?岂不以:个正随着长沙王人的性修能等车,就是伦的出身、经历等等造成的。我们试再反芳自台:我为什么彗星的意见。之鉴。即,成为这精于我,邑不和我所生长的家定,我所牌业的学校,我所交住的明友,我所从贾生给文了,大家事的职业,有复大的关系?情使我生在别的家庭里,在到的学校里肆业:我所交往的之外探问了复高二语文(附中版)第2页(共10页)
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