上进教育 24届高三一轮总复习验收考试英语答案

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险,它们也会与家人呆在一起,因此根据这一实验可知,家人对寒鸦来说最重要。29.C。理解具体信息。根据第二段中的provide worms only if individuals from the same group(AA or BB)visited together可知,只有当同一组(AA或BB)的个体一起到访时,寒鸦才能吃到蠕虫。30.B。理解词汇。根据第三段内容和第四段中的The jackdaws.abandon friends from theother group so they could get the best rewards可知,本实验的目的是评估寒鸦是否能调整自己的社交关系。当它们与另一组的朋友一同出现时并不能吃到美味的蠕虫,那么此时它们能否抛弃这些错误的(不属于同组)朋友而找到正确的(属于同组)朋友呢?第四段给出了答案,它们会抛弃其他组的朋友而获取最好的回报。ditch意为“抛弃、离开”。·31.C。理解目的。最后一段首先介绍了寒鸦与人类群体的相似之处,接着说明了对寒鸦的研究有助于我们理解智力进化,因此本段旨在解释该研究的意义。D篇主题语境:人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。文章介绍了Roanoke Island上“消失的殖民地”之谜并给出了研究者ScottDawson对此的猜想。32.A。理解具体信息。根据第一段中的The goal of these expeditions for Queen Elizabeth I wasto create an English capital in the New World可知,这次远征目的是在新世界建立一个英国首都,因此此次远征具有政治目的。33.B。理解具体信息。根据第三段中的Governor White returned to England to get moresupplies可知,Governor John White返回英国是为了取得补给物资。34.C。理解具体信息,根据倒数第三段中的They simply moved to live with their native friends一the Croatoans of Hatteras可知,Scott Dawson认为,那些消失的英国殖民者并未真正消失,他们与当地的Croatoan人融合在一起。35.B。推断。根据倒数第二段中的Dawson and a team of professionals have conducted digs onsmall plots和最后一段中的Researchers have found thousands of items.可知,Dawson通过考古挖掘(收集物证)得出了自己的结论。第二节主题语境:人与自我一一生活本文是说明文。作者鼓励读者踏上未知之旅。36.E。上文提到了作者的adventure-seeking spirit,因此作者总是在寻找那些使他难忘的旅程,E项符合语境。E项中的seeking和travel分别与上文中的seeking和下文中的travel构成原词复现。37.D。根据下文中的Friends,,family...going to a place they've been可知,每个人对旅行目的地都有自己的看法,D项总结了这一现象,符合语境。38.B。设空处为小标题归纳。本段介绍了我们应看到事物积极的一面,这样即使旅途中出现不符合预期的情况,我们也不会为小事烦恼。B项“杯子是半满的,不是半空的”用比喻点明了看到事物积极一面的思维模式,符合语境。39.F。本段介绍了与旅途中相遇的人做朋友的重要性。设空处上文给出了具体做法,F项承接上文,用It指代上文中的make the effort and take the opportunity to get to know people,并对该做法作出了评价(easier than you may think和won't regret it)。40.G。根据下文中的But also take time to learn about..可知,设空处与了解和认识旅途目的地有关,G项符合语境。G项中的learning about与下文中的learn about构成原词复现。【补充解释】take it with a grain of salt(para.2:谨慎对待,姑妄听之
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