安徽省埇桥区教育集团2023-2024学年度九年级第一学期期末质量检测语文答案正在持续更新，目前2024天舟益考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

界互动的产物。新闻传播者的意见和看法、选择新闻事实的标准等主观倾向性势必会通过语言符号表口“石材借鉴语言学、语用学等学科领战的研究成果牙能贞好地探讨新闻话语主观人云六体地，展现新问1.下歹A.)(B.【命题意图】本题考查辨析并修改语病的能力，能力层级为表达应用E级。18.(6分)C.0.【命题解析1子④成分残缺，根据句意应补写出主语南麂列岛"”或”该海域”；句子⑤中造成了”一般2.下用于强调负面后果，且与后文的“现象”搭配不当，可改为“形成了”；句子⑧语序不当，应由“国内”写到“国际上”，形成递进关系。宋【参考答案及评分标准④南麂列岛（该海域）还出现了较多的热带种类。⑤形成了明显的“断裂分布”现象。⑧在国内是独一无二的，在国际上也十分罕见。（改对一处2分，意思相近即可）(二)(10分)3.19.(4分)合念允女始氨的，式馆的新德想思容内女未游特酒试登涂合对小《阴角温命【命题意图】本题考查辨析词语表达效果的能力，能力层级为表达应用E级。【命题解析】原文中结结实实”和拾拾检捡”两个叠词在句子中具有特别的表达效果，与“焦黄”和“拾检麦穗”相比，前者表现力更强，内涵更为丰富。警，州：回徒帝留【参考答案及评分标准不能。①“结结实实”突出了麦子成熟时麦穗的充实、饱满，与“焦黄”的色彩相比，更能表现出庄稼人此刻内心的踏实和喜悦，②“拾拾检检”富有画面感，与“拾检麦穗”相比，更能突出收麦季村庄里人们忙碌的状态。（答出一点2分，意思相近即可）20.(3分)【命题意图本题考查分析句式表达效果的能力，能力层级为表达应用E级。【命题解析】文中两处画波浪线的句子在句式选用上各有特点，均表达了比较强烈的情感。第①处“收麦了！收麦了！”为两个感叹句的反复连用，主要表达了庄稼人面对丰收时的激动、喜锐之情。第②处为反问句式，同时也是同一段中的反复表达，主要强调了收麦季村庄人人忙碌的状态，字里行间透露出对劳动的赞美。【参考答案及评分标准】示例一：第①处“收麦了！收麦了！”通过感叹短句的反复、生动表现了庄稼人面对即将到来的丰收，内心难以抑制的激动与喜悦。示例二：第②处“在夏天，乡村里哪能有一个闲人？”通过反问句式，再次强调了收麦季村庄人人忙碌的状态，表现了作者对劳动的赞美。灭〈指出句式特点1分，情感分析正确2分：意思相近即印)二出下自1了21.(3分)、六【命题意图本题考查自然衔接语句、表达连贯的能力，能力层级为表达应用E级。【命题解析】根据下文“汉子们，像游动的鱼群”可知，D项“在海洋般辽阔的金色麦浪里”更贴合下文语境，选用此句使上下文联系更加紧密，更能表现劳动场面的欢快与农人的喜悦。【参考答案】D跑讯的沙我长抛品式加，大编回出桥义1会求查的增》要四、(60分)意你生名2快物因，是众时学，富华头具品吸0高量章的取会t22(60分)A洲【命题意图本题考查根据要求写作文章的能力，能力层级为表达应用E级。牛心时【命题解析】本段材料有三层意思。一、作家从不同角度深刻理解写作对象：“跑村”看样本，积累写作素材的数量；“泡村”看变化，关注写作对象的发展过程。二、作家乔叶用心付出七八年，用自己的方式2024届高考专家联测卷（四）·语文参考答案第7页（共8页）