晋文源 山西省2023-2024学年九年级第一学期阶段性质量检测文科综合答案

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历史答案CBAC;DBAD;CDAB41.【答案】(25分)(1)因素:民族工业等近代经济发展不足:教育科技文化落后:日本侵华逐步加剧民族危机:青年的家国责任意识。(8分)(2)特点:关注政治素养与道德品质;急需企业管理的技术人才;反映了学国外先进技术和经营管理方法的目的;注重对人才综合能力的要求;招聘条件比较宽泛。(任意三点6分)背景:十一届三中全会的召开,党和国家的工作中心转移到经济建设上来:改革开放进程的开启:深圳经济特区的设立;经济管理及技术较落后;人才稀缺。(任意三点6分)(3)认识:关注时代发展和社会需求;注重综合素质的培养;培育个人兴趣爱好和特长。(5分,言之成理皆可)42.【答案】(12分)示例论题:经济大危机促使资本主义国家加强对经济的干预。(2分)阐释:从1929年起,资本主义世界陷入历史上最深刻、最持久的一次经济大危机。首先在实力最强大的资本主义国家美国爆发,然后迅速波及整个资本主义世界。这场经济危机根源于资本主义的基本矛盾,贫富分化,过度的股票投机和信贷消费,加之政府实行自由放任的政策,资本家盲目扩大生产,大大超过了社会的购买能力,由此相对过剩的危机便不可避免地发生了。经济危机发生在金融、工业、农业、就业等多个领域,工人失业,农民破产并走上街头示威游行,引发社会危机。法西斯势力乘机兴风作浪,引发了资本主义的制度危机。各国为转嫁危机,实行关税战、货币战等政策,致使国际关系紧张。美国为了缓解危机,罗斯福上台后实行新政,积极干预工农业生产,进行社会保障改革,缓解了经济危机造成的严重破坏,避免了剧烈的社会动荡,同时抑制了法西斯势力。(8分)综上所述,面对经济大危机,美国通过调整政策以适应社会的发展,开创出一种国家干预经济的新模式,为战后各主要资本主义国家所借鉴。(2分)45.【答案】(15分)
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