云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(四)4语文答案正在持续更新，目前2024天舟益考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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1、2024云南师大附中第二次月考语文
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第十五套1.【答案】B【解题分析】A曲解文意。根据材料一可知，“古籍数字化日益凸显其价值”的首要原因是“由于古籍年代久远，随着时间的推移，古籍变得越来越稀少和脆弱”。C“国家图书馆所藏60%的古籍”表述错误，应是“国家图书馆所藏60%的善本古籍”。D“一些图书馆”张冠李戴，原文是“一些公司”。2.【答案】D【解题分析】“其在线发布的古籍数量远超总量的一半”错，根据材料二可知，全国各图书馆在线发布的古籍总量为6.5万部，仅国家图书馆就达3.2万部。这表明国家图书馆在线发布的古籍数量接近总量的一半。3.【答案C【解题分析】“校勘”只是对古籍的核对工作，工作人员并没有完成校勘，也没有把古籍上传网上，故排除。4.【答案】所谓古籍数字化，是指利用现代信息技术对古籍文献进行电子化扫描录入管理，使其转化为电子数据形式，从而制成古籍文献书目数据库和古籍全文数据库，通过网络等介质保存和传播，以达到对古籍长期保护和有效利用之目的。5.【答案】首先介绍古籍数字化及其主要步骤；接着论述古籍数字化的目的和意义；接着说明古籍数字化的创新特点；最后，提出古籍数字化应该注意的问题。6.【答案】A【解题分析】B无中生有。“最重要的支柱”错，原文无此表述。C“用现代艺术元素”以偏概全，应还包括传统艺术元素。D必须”一词绝对化，原文只是说“文化先行可以从物质层面做起”。7.【答案】C【解题分析】逻辑关系不当。“主要是”在文中没有体现。原文在发掘、继承传统文化与植入新文化之间的关系上用的关联词是“不仅…，还要…”8.【答案】B【解题分析】“网红”为家乡做推介，带动地方旅游，这与材料一复兴传统文化没什么关系，也与材料一“播入文化新种”没什么关系。9.【答案】①论证结构上，文章采用“总一分一总”结构，用“不仅…，还要…”句领起全文，在论证上起到了提纲挈领的作用，最后一段再重申观点。②论证方法上，第二段运用因果论证，因为本土传统文化是当地民众的集体记忆，凝聚了人们共同的情感，所以有凝聚人心的作用；第三段提及嘉兴、秭归、云南彝族，通过举例论证阐释了传统文化的经济效益。③论证层次上，文章采用纵向深入论述的方法，既论述了复兴乡村社会优秀传统文化，也看到一些资源匮乏的乡镇需要植入文化新种，论述全面。10.【答案】①发挥政策作用，整合和保护非物质文化遗产资源，充分发掘非物质文化遗产资源。②利用乡镇非物质文化遗产保护机构，保护和传承非物质文化遗产，弘扬本土传统文化。③对文化资源匮乏、处于衰落消逝边缘的乡村，播入新的文化种子，植人新的文化形态，助其获得新生。11.【答案】0【解题分析】A无中生有，且说法绝对。原文是“大力推进非遗类地理标志建设，是开展中华传统文化价值挖掘、践行国际传播能力建设、提高国家文化软实力的具体体现”。B把未然当已然。原文是“新的挑战，就是如何在未来的发展过程中，‘活化'非遗资源，使其成为中华民族走向世界的文化家园与文化自信的基石”。D文章指出了三个问题，没有说“过度的同质化是主要问题”。12.【答案】C【解题分析】“最理想的传播方式”和“唯有如此，才能保证非遗的传承”错，口口相传只是传播方式之一。13.【答案】A【解题分析】材料二的主要观点是，非遗是人类最为宝贵的遗产性财富，非遗的传承发展必须要介入并融人当代人们的认知、学习、生活、生产之中。A介绍李子柒传播美食视频，并没有提及“非遗”内容。14.【答案】①采用并列结构。从非遗传播的三种方式展开论证，条理清晰。②运用了因果论证、思辨论证。分析了非遗传播的三种方式各自的优点和缺点，论证严密。③运用了举例论证。列举抖音、微博、快手等短视频，证明其对非遗文化的传播所起的宣传和推广作用；列举故宫文创，论证同质化之路不可走。15.【答案】①加大对非物质文化遗产的保护与抢救力度，重视对非遗传承人的培养，加快对非物质文化遗产中所蕴含的中华传统文化价值的挖掘。②面向世界，面向未来，开展文化交流与碰撞，同时丰富方法和手段，介人并融入当代人们的认知、学习、生活、生产之中。③重视非遗文化传播与产品文创，扬长避短，让非遗文化以“活”的文化形态存续，并在实践中与时代发展创新结合，增强非遗文化的生命力。·39·【22·G3DY.语文·参考答案一必考一新一L