[国考1号10]第10套 2024届高三阶段性考试(七)7文科综合试题

2023-12-21 10:20:11 21℃

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本文从以下几个角度介绍。

苏德签订《苏德互不侵犯条约》；战争最初在英资创办引起了江南绅商和当地商入的质疑或不满，料主旨。材料主旨是比较罗马法对债权转移规定推动世界市场的形成；沉重打击了英国土地贵族法、德等资本主义国家之间展开。反法西斯侵略的故B项正确。传统的经济结构指的是以小农经济的变化，故A项错误。罗马法维护的奴隶主贵族的推动了英国政治民主化进程：有助于解决城市粮食解放战争：苏德战争爆发：太平洋战争爆发：世界反为核心的经济方式，材料并没有提及上海轮船招商利益，故B项史实错误。法律面前人人平等实际上供应问题，稳定社会秩序。(8分)法西斯同盟形戒中。(10分)局对该经济结构的冲击作用，排除A项：C项违背是种理想的状态，在奴隶社会时期是不可能实现(3)启示：政府要积极主动发挥重要作用；应对措施47.(1)原因：英国王室的大力支持：其他航海家获史实；材料说明的是大多数商人都是对“人股”这的，故D项错误。)要与社会经济发展水平相适应。(4分)】得丰厚利润的刺激；个人的冒险精神：相信地圆学方式产生质疑，入股很不踊跃，但也有个别江南33.D(解析：注意材料的时间，此时英国正处于工42.示例：绅商进行投资，故材料中既有支持入股的也有不支说。（每点2分，满分8分业革命时期。由表格数据可知，1750~1851年英论题：社会政治文化环境影响后人对荀子的评价。持入股的，并非都是“阻力”，排除D项。)国乡村人口和农业工人数量均有不同程度的增长(2分)(2)简评：为卡伯特个人带来巨大成功；为英国带29.A(解析：本题考查不同时期中国共产党政策的尤其是农业工人增幅相对较大，这说明农村工业发两汉时期，统治者实行外儒内法的统治政策，对主来丰厚利润，刺激英国及欧洲国寥的海外殖民；给调整，调整的依据是当时社会的主要矛盾。1931展较快，体现了产业结构的变动，是农村经济结构张礼法并重的荀子的评价较高；唐朝建立以后，统美洲土著居民带来了灾雅。（每点2分，3点满分7年的《选举细则》对阶级成分和政治成分进行限调整的表现之故D项正确。人地矛盾是农村人治者吸取隋朝灭亡教训，高度评价并反复引用荀子)制，“不剥削他人劳动的人民”才有选举权和被选口增长的结果而非工业革命所带来，A项错误；表君舟民水”等民本观念：中唐以后，需学在和佛道模拟六举权体现了阶级矛盾是社会的主要矛盾；日本侵华格只涉及农村人口的变化，无法体现城乡之间人口斗争中走向复兴，荀子思想因其体系庞杂而未被列24.C(解析：本题考查西周政治的特点。材料表的深入，民族矛盾上升为主要矛盾，故而1937年的流动，B项错误：此期间农业机械化水平提高但农人儒学道统人物；宋代理学家提倡天理学说，对主明，周公从天命不会永远保佑一个王朝的认识出《选举条例》废除了阶级成分的限制，剥夺了“卖园业劳动力的数量并没有减少反而是逐年增加的，故张“人定胜天”的苟子予以否定，致使荀子地位一落发，提出从民情中观察天的或严与诚信的观点，强者”的政治权利，故A项正确。1924年第一次国共合作的形成标志着革命统一战线的建立，排除BC项错误。)千丈，明朝中后期，随着心学的流行和对孟子学说调通过时常体察民憎以通达天意，体现出对民情民34.C(解析：根据材料可知当时的英国政府在强调的宣扬，荀子被逐出儒学祭祀体系；清代前期，实学意的重祝，其关键词是“民情”，表明西周统治兵有项；1935年遵义会议的召开标志着中国共产党的兴起，乾嘉学派重视考据，荀子学说地位再次得到成熟，排除C项；材料提及的是“卖国行为,并没“政经计划会”，结合所学知识可知20世纪30年代民本主义色彩，故C项正确。找到材料的主旨是对以美国为首爆发了世界上严重的资本主义世界经提高。综上，历代对荀子的评价与当时的社会政治有单独提及地主阶级，排除D项。)“民情”的重视，A、B、C三个选项的主旨均与材料文化环境息息相关。(10分)30.B(解析：上海广方言馆成立于1863年，是上海济危机，危机爆发后各个国家都在想办法对经济局不符。)45.(1)背景：秦国发端于西睡，与外族征战频繁；秦建立的第所外国语专科学校，也是带有明显上海面进行恢复和调整，都逐步放弃了以前自由主义的25.B(解析：本题考查西汉初年的思想。密译：法经济政策，开始对国家经济进行干预，而这正是“计人渐染周边部族风俗，伦理观念淡薄：秦人重利轻特色的新式学校，是洋务运动时期最早创办的翻译律公正，百姓就诚实：治罪恰当，百姓就服从。而管学堂。材料中提及学习数学、化学、物理、外国历史划”的体现，所以英国政府的目的是为了缓解经济义，社会矛盾邀化：中原诸侯深受华夷观念影响，秦理百姓，并引导百姓向善的是官吏。如果官吏既不这些新式科目，但却要像读四书五经似的，这说明危机造成的因境，故选C项；“经济滞胀”主要出现人饱受屈辱：国家统一趋势不断加强，区域交流日益密切，富国强兵、移风易俗是大势所趋。(6分，能引导百姓向簪，又不能以法令为推绳公正地判传统教学方法制约课程实施成效，故B项正确。材在20世纪70年代，排除A项；在应对20世纪30任答4点即可)罪，那就是在殆害百姓，并使之犯罪呀。材料表明，料并未提及洋务派学习西方的层次深浅问题，排除年代的经济危机时各国虽然加大了政府对经济的汉文帝强调法正、罪当，反对以法害民，废除了不当A项：材料并未深人思考当时新式教育的社会环境干预力度，但本质上还是自由资本主义制度，并没(2)不同：贾谊认为商鞅变法抛弃仁义，一心图强致使风俗日益败坏：司马迁认为商鞅变法改善了社的法律制度，反映出汉文帝重视法律制度的公平公问题，排除B项：洋务学堂以培养实务人才为目标，有实行苏联式的计划经济体制，排除B项，各国都会风气，稳定了社会秩序。(4分)正性，故B项正确。A、C、D三项在材料中均无法维新学堂以培养变法人才为目标，材料并未提及维在想办法加强对经济的干预，而不是追求新自由主新学堂，排除D项。)原因：两者身份、立场不同，贾谊作为儒生，尊崇儒体现，排除。)义的经济政策，排除D项。)31.A(解析：《人民日报》的报道代表政府言论。据35.C(解析：G20的出现，既说明国际金融体制亟须家传统观念，主张仁政，对法家代表人物商鞅以法26.B(解析：张旭的《古诗四帖》和颜真卿的《祭侄图示可知，《人民日报》在1978~1983年间报道及治国的改革举措表示强烈反对：司马迁作为史官，改革，也说明了国际重大问题已经不是由单个和几文稿》是唐代草书和行书成就的杰出代表，说明唐相关词较多，而在1983~1988年间关于家庭联产秉持修史公正态度，不偏不倚，对商鞅变法所产生个发达国家可以控制的，需要加强全球治理，从而代书法艺术成果辉煌，故B项正确。魏晋时期书法承包责任制的报道锐减，1985年以后关联词相对的实际效果予以客观描述。(5分)反映了世界多极化发展趋势的加强，故C项正确：艺术开始进人自觉阶段，A项错误；题干并未将唐稳定，体现该制度经过前期的宣传和实施，逐渐为46.(1)背景：奥匈帝国与俄国在巴尔干半岛激烈角新的国际政治经济秩序并未建立，A项不符合事逐；两大军事集团尖锐对峙，第一次世界大战爆发；代草书和行书在社会的影响进行比较，C项错误：人们所熟悉和认可，无需《人民日报》再大肆宣讲实；G20中的发展中国家是具有代表性和发展较好两幅字帖只能说明唐代在草书和行书方面成就突即认可度有了提升，故A项正确。家庭联产承包责奥匈帝国与俄国在东线对峙；德国集中力量在西线任制也可以借助其他媒体进行宣传，并不一定是借的少数几个国家，如中国、巴西、印度等国，并不是与英、法交战。(8分)出，不能说齐头并进，D项错误。)助报刊，B项错误；家庭联产承包责任制的实施，给所有发展中国家国际经济地位都有提高，B项扩大(2)影响：挫败了奥匈帝国策应德国在西线进攻的27.A(解析：材料中的那份奏折之所以将军机处拾农业、农民、农村带来了实惠，逐渐被社会认可而非了材料的范围：材料主旨并未涉及经济区域集团企图；支援了英法在西线的作战：稳定了东线的局写，是因为在某些大臣看来，军机处的地位很高，故化，D项错误。)势；迫使德奥集团继续两线作战。(7分)而有必要“抬写”，以表崇重，A项正确。军机处独质疑反思，C项错误：报道减少并非说明阻力减少D项错误。)41.(1)原因：经济重心南移，南方成为主要粮食供(1)背景：甘肃回变结束；新疆与中国脱离的形立性较弱，依附于皇权，排除B项：军机处是皇权加32.C(解析：本题考查罗马法。十二铜表法对债务给中心；海运不畅，南方粮食难以北运；封建统治腐势已形成；新疆受到外国势力的侵略。(5分)强的产物，排除C项：军机处与皇帝关系紧密，排除的转移的规定只允许通过继承转移，而不允许其他朽，民族矛盾和阶级矛盾尖锐；大都地区自然灾害变化：清政府由不敢触碰到正视现实；由内部展开D项。)形式的债权转移，这是罗马商品经济不发达导致频繁，当地粮食生产遭到严重破坏。(8分)争论到派左宗棠收复新疆。(4分)28.B(解析：首先注意上海轮船绍商局属于洋务企的。随着罗马帝国商品经济的发展，到查士丁尼时(2)不同：重视发展近代交通运输业；主要是通过(2)意义：维护了国家主权，体现出左宗棠伟大的爱整中的民办企业。由“个别江南绅商投资少量股份期，罗马法保障债权人和受让人的利益，保障债权经济手段解决；推崇自由贸易政策。(5分)国精神和维护国家领土完整的坚定立场；收复新疆外“群起诧异，互相阻挠”“态度非常迟疑，入股很的转移，体现了罗马法的进一步完善，故C项正确。意义：促进了英国各地的经济交流，为工业革命的体现出左宗棠具有卓越的军事指挥能力、坚强的意不踊跃”可知，上海轮船招商局通过入股方式来引罗马法确实是保障私有财产不可侵犯，但它不是材深人发展创造条件；密切英国与世界各地的联系志和视死如归的勇气，为后世树立了楷模。(6分)6文科综合（历史）金学导航·模拟版

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