百师联盟 2024届高三一轮复习联考(四)4 新高考卷语文试题

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    1、百师联盟高三一轮2024四
    2、百师联盟2024高三第四次联考
辑重点中学、教育强区名校联考信息卷(一)二、化整为缺。化完整为残缺,或避免完整追求残缺,是诗歌语言区别于散文(衡水中学,石家庄二中、雅礼中学、长郡中学等名校考题精编卷)语言的一个重要标志。唐诗离散文比较远,化整为缺的情况较之以前就更明显内部在唐诗里常常省略的是虚词,如王雏《汉江临泛》:“江流(于)天地外,山色(在)有无资语文中。”杜甫《旅夜书怀:“名岂(因)文章著,官应(为)老病休。”实词也可以省略,如温料(考试时间:150分钟满分:150分)庭筠《商山早行》:“鸡声茅店月,人迹板桥霜”这两句诗里都省去了动词,省略的是、现代文阅读(35分】哪一个动词,只能指出一个范围而很难确指。可以说“鸡声鸣于茅店月,人迹印于(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分】板桥霜”,也可以说是“啼”“留”或其他。有的句子省略的不是词而是整个谓语,如止阅读下面的文字,完成1~5题。杜甫《春日忆李白》:“渭北春天树,江东日幕云。”渭北和江东分别是杜甫和李白的唐诗是诗化到极点的诗。所谓诗化,是相对散文化而言的,主要是相对散文的所在地,诗人借两地之景物写自己对李白的思念之情,但是这两句只有主语没有谓印语言而言的。诗的语言是散文语言的变异,诗化到极,点也就变异到了极点。汉魏语。春天树怎样呢?日幕云怎样呢?都没说。还有一些诗句明知它不完整,却很古诗的语言离散文比较近,到了南朝,声律、对偶等艺术技巧发展和广泛运用的过难说出省略了什么。诗人本来就只是把一些句子成分拼合在一起,没有想造出一个完整的句子。程也就是语言更加诗化的过程。到唐朝近体诗确立,近体诗的格律进一步逼出一弥系列新的适合于这种新的诗体的句法,这些新的句法连同种种新的语言表达的技三、紧缩句式。在散文里比较复杂的意思用一句话说不清,可以说两句或更多句。但在诗中遇到这种情况,由于篇幅和格律的限制,不能用增加句子的方法而只巧,达到新鲜的艺术效果,从而开创了一片新的诗歌天地。为什么说是逼出来的能用紧缩句式的方法。例如杜甫《咏怀古迹》(其三):“画图省识春风面,环珮空归呢?因为要符合新的格律,就必须改变常规的词法和句法,创造一些新词,或者写夜月魂。”这两句诗意思很丰富,句式也很紧缩。上句是说汉元帝看了昭君的画像,线一些倒装句,或者省略一些句子成分。在初唐时期,当格律建立之初,语言难免被就不再注意昭君本人美如春风的面容了,以致误以为她不美而使她远嫁于呼韩邪格律束缚;而当进入盛唐,诗人们运用格律已经纯熟时,语言就可以反过来驾驭格单于。下句是说昭君羁留塞外,本人永不能归,只有她的魂魄可以在月夜之中回到内律了。不管是格律束缚语言,还是语言驾驭格律,近体诗的语言都有了比以前更大汉廷,但这又有什么用呢!上句,“画图”这个词所在的位置似乎是“省识”的主语,的创新。这表现在以下几个方面。其实不是。主语应当是汉元帝,但已省略了。谓语是“识"”,“画图”是“识”的宾语不一、改变词性。例如:“高鸟黄云幕,寒蝉碧树秋。”(杜甫《晚秋长沙蔡五待御饮却提前了,汉元帝只识画图而省识春风面。下句,“环珮”这个词的位置似乎是“空筵,送般六参军归澧州觐省》)“幕”字本是名词,名词不能单独作谓语,必须在前面归”的主语,其实也不是。环珮未归而徒然归来了昭君的魂魄。杜甫显然是把几个加上系词。但此处的“幕”字作为“黄云”的谓语,已变为形容词。“秋”字本也是名句子紧缩成两句,为了对仗又颠倒了词序。在散文中不允许的句子,在诗中却成为词,但在此处作为“碧树”的谓语,也已变为形容词。诗的意思是说:“黄云”怎样呢?佳句。杜甫不愧为这方面的圣手,如他的《客至》:“盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧已带上了幕色。“碧树”怎样呢?已带上了秋色。杜甫用改变“幕”字、“秋”字词性酷。”这两句的主干是“盘飧无兼味,樽酒只旧酷”,为了说明其原因,遂用“市远”和的方法,取得了新鲜的艺术表现效果。“暮”宇、“秋”字的同样用法又见于李嘉祐的“家贫”这两个主谓结构的句子形式,分别插入这两句诗的主语和谓语之间。意谓《同皇甫冉登重玄阁》:“孤云独鸟川光幕,万井千山海色秋。”不说“川光”是明是暗,因为离集市远,购物不方便,所以盘中的莱肴很单调:因为家里贫穷,所以樽中的酒却用了一个并不直接表示亮度,而能使人联想到某种亮度甚至颜色的“暮”字,读者只有旧酷而没有新酿。唐诗中紧缩句式的例子很多,又如“看尽好花春卧稳,醉残便可以在更广阔的范围内展开想象,得到欣赏的乐趣。以上两例都是“幕”字和红日夜吟多”(谭用之《山中春晚寄贾员外》)“秋”字搭配使用,再看“秋”字改变词性单独使用的例子。如戎显《秋月》:“江干入四、模糊主宾。模糊主语和宾语是唐诗语言变形的一种主要方式。有的词语夜杵声秋,百尺疏桐挂斗牛。”上面所举李嘉祐的诗说“海色秋”,用“秋”形容色;戎处于主语的位置,实际上却是宾语。而另一些词语处于宾语的位置,实际上却是主显说“杵声秋”,用“秋”形容声,俱臻妙境。一到秋天,妇女们就又开始捣衣了,那杵语。主语和宾语常常难以分辨清楚。如王维《山居秋暝》:“竹喧归女,莲动下渔声几乎成了秋所专有的音响。李白说:“秋风吹不尽,总是玉关情。”杜甫说:“白帝舟。”上句的动词是“归”,下句的动词是“下”。“归”和“下”前面的“竹喧”和“莲动城高急幕砧。”这些都是描写同一声音的佳句,但直接将杵声连上一个“秋”字仍有这两个主谓结构的句子形式,处于主语的位置却不是真正的主语,而是一种美系一种奇警的效果。语,说明环境状态。真正的主语是后面处于宾语位置的“浣女”和“渔舟”,但说“归形容词改变为动词,动词改变为副词,也是常见的。前者如李白《秋登宣城谢浣女”“下渔舟”意味远比“浣女归”“渔舟下”委曲。又如杜前《慕春陪李尚书、李中胱北楼》:“人烟寒橘柚,秋色老梧桐。”其中的“寒”“老”都是形容词作动词用,使橘丞过郑监湖亭泛舟》(得过字韵):“春日繁鱼鸟,江天足芰荷。”“鱼乌”和“赏荷”处宾语的位置,实际上却是主语。“春日”和“江天”处于主语的位置,实际上却是柚寒,使梧桐老。后者如杜甫《发潭州》:“岸花飞送客,樯燕语留人。”岸花飞着送语,分别表示时间和地点。这两句互文见义,是说在春天的江上有许多鱼和美客,船桅上的燕子呢响着想把人留下不走。其中“飞”字、“语”字都是动词,在这里天上有许多鸟。意思本来很淡,但是经过诗人的调度安排,便诗意盘然了当副词用(摘编自袁行带《唐诗风神考前信息卷语文第三辑①·第1页考前信息卷语文第三辑①。第2面