重庆市第八中学2024届高考适应性月考(三)语文x试卷正在持续更新，目前2026天舟高考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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1、重庆市第八中学2024高考适应性月考(五)语文

蛾，半洗铅华未晓”用拟人手法写雪中远山，且从反面方法技巧原句与改句表达效果对比的答题落笔，造语新巧。“舣轻棹”即停船靠岸，这种雪中情思路致正好像当年王徽之雪夜乘舟造访戴逵一样。下阕第一步，找不同。对比分析，改句与原句在表达方由景入情。“心事”启下文，转入回忆。“记”将时间拉式、表达内容上有什么不同。第二步，定范围。在到过去，回忆里的风景诗情画意：遍地梨花、弄月斜第一步的基础上进行深入思考，体味原句的表达方照。“恨凌波路锁”，爱妾芳踪远逝，而我却不能身随式有什么特点，表达内容有什么内涵；确定从哪几而去，似路被“锁”一般。从此庭院空寂，故“小庭深个方面来回答，也就是踩准得分点。第三步，析效窈”。“冻涩琼箫，渐入东风郢调”用典，箫声如泣如果。在第二步的基础上对原句的表达方式、表达内诉，其音色似乎被春寒冻得不太顺滑，幽咽如斯。最容的效果分别进行分析。后一层设想将来的生活，“暖回早”言春雪过后很快就18.①第一处省略是对各种作文题目列举的省略(1分)，会春暖花开。在百花斗艳的美丽季节里，词人会如何是上文“随意给我们出作文题目”的恰当展开(1分)。度过呢？他的答案是：醉西园、乱红休扫。16.(1)吾尝跂而望矣不如登高之博见也(2)寄蜉蝣②第二处省略是语意未尽(1分)，展现了父亲对童年于天地渺沧海之一粟(3)【示例1】主人下马客在的怀念(1分)。船举酒欲饮无管弦【示例2】管弦呕哑多于市人【命题意图】本题考查理解标，点符号作用的能力。之言语【示例3】朱门几处看歌舞犹恐春阴咽管弦【解题思路】解答本题首先要明确省略号的作用，包【命题意图】本题考查默写常见的名篇名句的能力。括：标示引文的省略；标示列举或重复词语的省略；标名师评题语言文字运用题选材宽泛，体现了德示语意未尽；标示说话时断断续续；标示对话中的沉智体美劳全面发展的教育导向，强调应当开阔眼默不语；标示特定的成分虚缺等。第一处，“《苦泉水》界，不应该死守教学资料、参考资料，而是要多关注《戈壁滩》《矿山人物》…”是列举的省略，是对前文生活，要运用语言文字能力解答生活中的问题。同“随意给我们出作文题目”的适当展开，让读者有具体时也没有忽视对审美能力的考查。用灵活多样的的认知。第二处，“只可惜现在…”是作者的父亲说选材考查标点、修辞、语病等基础知识和基本能力，的话，标示语意未尽，这一省略使句子语意表达更含将语文的工具性和人文性有机结合了起来。蓄，留给读者思考的空间，也间接表达出作者的父亲17.①原文“村口的大榕树”“门前的大槐树”“坝子上的对故乡的怀念。黄桷树”均属于偏正短语(1分)，意在强调树的种类19.(1)不动就会感到烦闷(2)“放风”的渠道之一（每之多，与上文“同学们就写了很多不一样的树”相承接空1分)(1分)。②修改后的句子，虽然在内容上与原句基本【命题意图】本题考查语言表达简明、连贯、准确的一致，但强调的重点变成了“村口”“门前”“坝子上”，能力。不符合上下文逻辑。(1分)【命题意图】本题考查鉴赏句子的表达效果的能力。【解题思路】第①空，此处主要谈及“动”与“不动”的对【解题思路】分析句子的表达效果，可从句式特点、写比关系，前文说“动就会感到舒畅”，后文就自然是讨作手法、用词特点、语言风格、上下文逻辑等方面进行论“不动”的感受，空后说“‘苦’与‘闷’连用”，说明这分析。原句采用偏正短语的结构，意在强调树的种类一感受与苦闷相近，故此处可填“不动就会感到烦闷”之多这一重点，上下文的逻辑是连贯、流畅的。而改或意思相近的语句。第②空，此处谈论戏剧，前文主句将重点放在了树所在的地点上，无法与上句“同学要谈及“放风”的必要性，后文则具体谈了戏剧的消遣们就写了很多不一样的树”相承接，逻辑明显与原文作用，可知戏剧是一种“放风”的方式，故此处可填不一致。“‘放风'的渠道之一”或意思相近的语句。D4卷（一)·语文