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25.C。理解具体信息.根据第三段.meeting people and recognizing the kindness of otherskind and caring.以及Uber司机的故事可知，旅行中感受到的不同人的善意给这对夫妇留下了深刻印象。26.A。理解主旨要义。根据第四段的内容可知，本段主要叙述了Crider夫妇是怎样积攒环球旅行的费用以及怎样减少旅行开销以完成旅行的。27.B。理解观点。根据最后一段..starting small and enjoying different places in your homecountry.可推知，Emily建议那些要进行环球旅行的人先从本国旅行开始，然后再进行环球旅行，即要“循序渐进”。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。一款名叫Zoog的App借助科技让小孩子对听家人讲故事产生了更多兴趣，它操作简便，祖父母也可以参与进来，帮助加强了家庭成员的联系。28.D。推断。根据第一段.changing the nature of how stories are shared.和第二段.fordistant and cross--generational family members to stay connected.可推知，这款应用程序可以让小孩子参与到长辈们的故事分享活动中来，以此来改善跨代沟通。29.C。理解具体信息。根据第三段..naturally adds special effects.recorded yourselfreading the story.a message.at your convenience.可知，Zoog App可以添加特效让故事生动，而且可以录制故事作为信息发送给家人，所以它使故事讲述和分享变得方便。30.B。推断。根据第四段可知，Suman提到他的女儿不愿意接他的电话，于是他使用Zoog把自己变成了一只卡通青蛙，这样他女儿每天晚上听他分享故事。由此推之，Suman在Z00g中展现的有趣的卡通形象让他的女儿对他们的对话有了兴趣。3l.D。推断。根据最后一段.many grandparents are creating content.grandchildren thinkthis content is cool and are into it.可推知，Zoog正受到不同年龄段的人的喜欢。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。介绍了一个旨在帮助人们通过维修日常用品来保护环境的公益项目。32.B。理解具体信息。根据第一段.create a sustainable world.just throwing it away,sothat they can do their part to save the planet.可知，Repair Kopitiam的目的是让人们采取行动来保护环境。33.D。理解词汇。根据第三段.sign up for a3-month workshop where they learn to repairdifferent things.knowledge is being passed down.可知，一些人对这项活动“产生了兴趣”，所以报名参加讲班去学修理技术。3/6