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20.E。此空设于段尾，与上文构成逻辑上的指代关系。此处such environments指代上文提到的floods,damp weather,.and warm temperatures。完形填空导语：本文是一篇记叙文。主要讲述了一位名叫Margaret Shiplee的退休家庭护理工，发挥余热，帮助。位学习障碍患者的故事。2l.C。根据she'd be bored out of her mind...enjoy a relaxing life可知，l5年前Shiplee刚退休时，她感觉有些茫然”。22.A。根据she'd be bored out of her mind.enjoy a relaxing life可知，Shiplee认为如果她“停止”做任何事情，她会觉得非常无聊。23.D。根据上下文语境可知，Shiplee偶然“了解到”一个社区的交友计划的项目。24.B。根据下文语境可知，Shiplee很“犹豫”要不要报名参加这个活动。25.A。根据上下文语境可知，Shiplee几乎没有任何照看有学习困难或心理健康需求的人的“经验”。26.B。根据上下文语境可知，Shiplee不确定自己如何去“应对这件事情27.C。根据第一段的a retired home-.care worker以及and how much she had enjoyed helpingthem可知，Shiplee想起了在过去的几年中她曾经“照顾”过的那些人。28.C。根据上下文语境可知，此处表示因果关系，“因此”，她决定尝试一下。29.D。根据上文提到的交友计划可知，Shiplee与57岁的Martin搭档、配对”。30.A。根据下文which allowed her to quickly establish trust可知，Shiplee的工作经验证明是一个“优势”。3l.D。根据上下文语境可知，Shiplee赢得了Martin的信任，她们很快就“一拍即合”，成为了好朋友。32.B。根据and engage in activities such as going for lunch.可知，她们总是在每周三“见面'。33.D。根据上下文语境可推知，她们两人之间的“友谊对彼此都有好处。34.A。根据Martin's cheerful nature可知，Martin乐观的性格影响了Shiplee,Shiplee变得在困境中也能保持“乐观”。35.C。根据全文内容可知，Shiplee与Martin的故事是一个引人注目的“例子”，说明了与他人建立联系可以改善我们的生活，丰富我们的目标感。语法填空导语：本文是一篇说明文。Gunnar Westman教授带领的研究团队研发出一项新技术，可以有效去除废水中的有毒染料污染物。36.survival。.考查名词。根据前面的the结合语义分析，此处需填名词形式，故填survival。37.is。考查动词时态。根据上下文语境可知，此处需用一般现在时态，且句子主语是hnumber of,故填is。38.effectively。考查副词。根据语义语法分析，修饰动词remove需用副词作状语，故填effectively.39.into。考查介词。gain an insight into.为固定短语，意为：深入了解.…，故填into。40.where。.考查表语从句。根据语义语法分析可知，此处引导表语从句，且表语从句中lies后面缺状语，故填where。.41.a。考查冠词。根据语义，此处表示“一种独特的方法，故填不定冠词a。42.to be removed。考查非谓语动词。根据上下文语境可知，此处表示“要清除的污染物”，故填动词不定式的被动形式作后置定语。43.poisonous。.考查形容词。根据后面的dyes结合语义逻辑分析，此处需填形容词作定语。44.usig。考查非谓语动词。根据语义语法分析，此处需填现在分词形式作方式状语。