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阅读第一节A篇主题语境:人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了四家位于都柏林的剧院。2I.A。理解具体信息。根据Samuel Beckett Theatre部分中的it hosts major events such as theDublin Dance Festival可知,都柏林舞蹈节在该剧院举办。22.B。理解具体信息。根据Bord Gais Energy Theatre部分中的This theatre was designed byworld-famous architect Daniel Libeskind可知,该剧院由世界著名设计师Daniel Libeskind设计。23.D。理解具体信息。根据The Gaiety Theatre部分中的As Dublin's oldest theatre in continuousproduction和www.gaietytheatre.ie可知,该剧院是都柏林一直运营的剧院中最古老的,想要了解它,可以访问网站www.gaietytheatre..ie。【补充说明】1.Broadway:百老汇大道路两旁分布着为数众多的剧院,是美国戏剧和音乐刷的重要发扬地,“百老汇”因此成为了美国音乐剧的代名词。2.West End:伦敦西区是一个剧院区,是表演艺术的国际舞台,也是英国戏剧界的代名词。B篇主题语境:人与社会一一社会服务本文是新闻报道。澳大利亚的一个教育项目为土著孩子提供接触海洋的机会。24.A。推断。根据第一段中的An educational program in Australia is changing that for aboriginalchildren from the bush(an area of wild land),letting them see and swim in the ocean for the firsttime和第二段内容可知,Bush to Beach是澳大利亚的一个教育项目,它带土著儿童去海边参加为期三天的冲浪营,为他们提供接触海洋和学游泳等技能的机会,帮助他们在一个全新的环境中建立自信。由此可推知,该项目旨在开阔土著儿童的眼界。open sb.'s eyes使人长见识或开眼界。25.A。理解具体信息。根据第四段中的Nine-year-old Hazel was excited to collect shells and gofor a swim和Hazel所说的话可知,Hazel很高兴参加该项目,并在海边玩儿得很开心。the kidswere very happy to be at the beach也是提示。26.C.理解观点、态度。根据倒数第二段中Brian Grundy所说的the program has an“amazing”effect on the kids,and helps encourage them to achieve goals,including higher education,他认为该项目对孩子们产生了惊人的影响,并有助于鼓励他们实现包括高等教育在内的目标。由此可推知,他对该项目持赞赏的态度。27.D。理解具体信息。根据最后一段中的Cannons was very pleased with the success of theprogram and said that he wanted to expand it to more NSW communities in the next two years可知,Cannons对该项目的成功感到非常高兴,并表示他希望在未来两年内将其推广到新南威尔士州更多的社区,即希望该项目能惠及更多孩子。C篇主题语境:人与社会一一文学本文是书评。文章是对Sitting Pretty::The View from My Ordinary Resilient Disabled Body一书的评论。28.D。理解具体信息。根据第一段内容尤其是as reflected in Rebekah Taussig's life、第二段中的Taussig.became paralyzed以及第五段中的Sitting Pretty draws readers into Taussig's world可知,Sitting Pretty根据作者Rebekah Taussig的个人经历创作而成。29.B。推断。根据第二段内容可知,Taussig三岁时因癌症治疗而瘫痪,但她的父母并没有
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