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这样也减少了她对短期内丢掉工作的忧虑。由此可知，经此之后，苏珊没有那么担心丢掉工作了。C篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是新闻报道。美洲土著部落非营利组织与大自然保护协会帮助部落牧场主养殖美洲野牛。28.B。理解具体信息。根据第二段中的They will be released on pastures where his family just recently finishedputting up fences to hold the huge animals可知，为了迎接野牛的到来，Wayne Frederick和家人在牧场周围竖起了高高的栅栏。29.A。理解具体信息。根据第三段中的“There's a lot of meaning to it.cultural impact and meaning is muchbigger than raising beef animals..”可知，长期以来，Wayne Frederick希望能够养殖野牛是因为野牛在当地具有重要的文化意义。30.D。理解具体信息。根据第四段中的To celebrate its30 th anniversary,the council is planning its largesttransfer of bison yet,l,500 bison to tribes in six states可知，nterTribal Buffalo Council为了庆祝重新将野牛引入印第安部落三十周年，计划扩大野牛的养殖范围，将1500头野牛运送至六个州。3l.D.理解具体信息。根据最后一段中的by soldiers who were ordered to kill them to deny food to Native tribes可知，士兵杀害野牛是为了让土著人失去食物来源。【补充解释】the Great Plains(para.3):大平原，多称北美大平原，北美大草原D篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。非洲马赛部落女性Matayian不断追求梦想，最终进入男性主导的领域工作，成为马赛的第一个女裁判。32.B。理解具体信息。根据第一段中的she couldn't hide her passion for football and would join local boysevery time she saw them play...by other girls可知，Matayian因为与男孩们一起踢足球而被其他女孩取笑。33.A。推断。根据第三段中的Matayian added that after the game,she was eager to do more than just play andtrain the young children as she also developed a deep interest in refereeing可知，第一次当裁判的经历让Matayian备受鼓舞。34.A。理解主旨要义。文章第四段讲到这些原来无生活目标的孩子们现在开始踢足球，并在足球运动中学会了自律、建立了良好的品格。由此可知，本段主要讲述了足球给当地孩子们带来的改变。35.B。推断。根据最后一段中的I often explained this to my beloved people,.but it took a long time for it to beaccepted by my community可知，Matayian在追求自己梦想的同时遇到了很多偏见和误解，她曾经努力赢得他人的认可。【补充解释】call(sb.)names(para.1):辱骂（某人）；用各种难听的话骂（某人）第二节主题语境：人与自我一一生活与学习本文是说明文。文章介绍了学校帮助学生为未来做好准备的几种方式。36.F。设空处在文中起承上启下的作用。上文指出，面对充满未知的未来，学生该如何做好应对准备呢？下文介绍了学校可以通过四种方式帮助学生为未来做好准备，故F项符合语境。37.D。设空处前一句指出，许多老师都持有一种态度：“只能听我的”，这种态度会给学生带来负面影响。设空处后一句说明了他们可以对班级甚至教学大纲产生重大影响。故D项“有时解决办法很简单：让学生占据主导地位”符合语境。设空处前一句中的negatively impacts与D项中的solution相呼应，设空处后句中的They指代D项中的students。38.A。设空处为小标题，一般概括下方段落的主要内容。下文主要说明了学校可以根据特定情境来激发学生的好奇心。例如，课外活动可以帮助学生打破日常单调的学习生活。A项符合语境，且A项中的curious与下文中出现两次的curiosity以及出现一次的curious构成原词复现。39.B。设空处后一句指出：当不同的人被聚在一起展开合作时，多种独特的想法就能变成更大的成就。B项“每个人都是独特的”符合此处语境。B项中的unique与设空处后一句中的unique构成原词复现。