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第十二章全等三角形12.1全等三角形建议用时：30分钟(共452考：单独124考，在圆、特殊四边形等中涉及328考)教材改编题4.(教材P32第2题改编58考一题多变4.1引入数据求角度,基础《如图，△OCA≌△OBD,已知AC⊥C0,且知识点1全等形和全等三角形的相关∠C0A=50°，则∠D的度数为()概念A.35°B.40°C.45°D.50°1.下列说法不正确的是(A.如果两个图形全等，那么它们的形状和a053°62以大小一定相同B.面积相等的两个图形是全等图形第4.1题图第4.2题图C.全等图形与图形的位置无关4.2改变图形位置求角度D.全等三角形的对应边相等，对应角相等如图是两个全等的三角形，字母表示三角形2.（教材P32素材改编)一题多变的边长，则∠1的度数为2.1添加图形判断全等图形5.（教材P33第2题改编)如图，△ABN≌下列选项中，两个图案不属于全等图形的是△ACM,点B,M,N,C在一条直线上，若BC=11,BM=3,则MN的长为①B2.2识别对应边、对应角第5题图如图，把△ABC绕点C旋转，得到△DEC,则6.（教材P33第4题改编)如图，已知△ABC≌△DEC≌对应边为：△DEF.对应角为：(1)写出AB与DE之间的数量关系及位置关系，并说明理由；(2)若AD=5,CF=3,求AC的长，第2.2题图第3题图第6题图知识点2全等三角形的性质452考3.(教材P44图改编)如图，已知△ABC≌△DEF,BE=3,DE=5,则AE的长是()A.2B.5C.6D.819