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education..he remade the journey可知，Ciro对现在的生活不满意，对于自己未能完成学业，他无法不感到遗憾。8.C。根据上文中的Ciro had to quit City College to help support his family可知，为了贴补家用，ciro的学业被中断了。9.A。根据were not satisfying及But without a diploma可知，Ciro觉得没有文凭的自己不完整。10.B。根据by the end of2020 he had completed two degrees可知，几年前Ciro又重返校园攻读了两个学位。returned to与completed构成动作上的先后关系。11.D。Cio小时候过着贫穷的日子，长大后家境好转，现在又完成了大学学业，他的生活发生了许多事情。l2.A。根据Mary McDowell Friends School.he began going to work there可推断，几个月前，ciro收到了一家学校的邀请，去那工作了。13.C。根据Ciro获得两个学位及by young people可推断，他应该是去这所学校当兼职教师。14.D。15.B。根据work there和than living a wealthy life可推断，Ciro认为和年轻人待在起比过着富裕的生活更令人满足。上文中的.a wealthy life were not satisfying也是提示。完形填空专练（五）参考答案A 1-5 BBACD6-10 BADBA 11-15 CACDBB 1-5 CBCCB6-10 BDCBA 11-15 BADCDC1-5 ABCBD 6-10 DBCDA 11-15 BBCAD解析A篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是记叙文。儿时的经历让作者明白孩子等待父亲的心情，于是作者在途中让回家不易的司机顺路去探望一下家人。1.B。2.B。根据Jacob the driver was sent to take me to my destination和he started to tell mehis story可知，在开车过程中，司机Jacob开始和作者聊天，分享了他自己的故事。3.A。本句继续描述acob向作者提到的内容。4.C。根据he had to spend five hours.to.there可知，Jacob得花五小时、坐三趟公交车才能到家。5.D。根据下句中的us kids可知，作者小时候，父亲在外地工作，有时几周甚至几个月回不了家。6.B。根据have a couple of minutes on the phone with him可知，孩子们在等着轮到自己和父亲通话。turn意为“轮到的机会”，符合语境。7.A。根据I saw a.saying Nah Bok,I asked him if that was where his family lived可知，作者看到一块标牌上写着Nah Bok,.于是问Jacob他的家人是否就住在那里。8.D。根据Why don'twe.say hello可知，作者建议去Jacob家停留一会儿，和家里人打个招呼。stop可意为“逗留”，符合语境。9.B。当时是Jacob的工作时间，所以当作者提议去Jacob家时，Jacob看着作者，就好像作者疯了一样。10.A。根据asked if I was sure可知，Jacob有疑虑，于是问作者是否确定要那么做。11.C。根据his wife was on the side of the road with her mother可知，这是作者和Jacob停车时看到的情形。pull over意为“路边停靠”，符合语境。12.A。根据第二段提到的Jacob每周只能回一次家可知，妻子和岳母看到Jacob都很兴奋。