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小标题可知，本文是向读者介绍4种冬天的节日，可以让大家去户外活动。故选D项。“能否”"，引导表语从句只能用whether。本文是说明文。文章讲述了在阅读过程中，你会经常碰到“明明在阅读，却发觉自己好像13.Women usually read newspapers just for that they are interested in.什么都没有理解”的现象，实际上出现这种情况的不止你一个人。本文解释了出现这种现象的what句意：女土们通常是为了她们所感兴趣的东西而读报纸。根据句子成分可知，fr后为宾语原因。4.A细节理解题。根据第三段中的“.is more common than you might think..If you think that you从句，且引导词在从句中作in的宾语，表示物，故用what。are one of the few.you are wrong..”可推知，这样的情况很常见。故选A。14.Please tell me what coat you like better,the blue one or the orange one.which5.B细节理解题。根据第四段中的“You must concentrate on the subject that you are reading."句意：请告诉我你喜欢哪件大衣，蓝色的还是橙色的。which引导名词性从句时是在一定范可知，阅读时你必须专注于你正在阅读的话题，这样才能使他们同时工作，加强神经元。故围的人或物中选择。而what没有选择范围。此题给出了选择范围，因此用which。选B。15.He is always willing to make friends with who has the same interests with him.6B推理判断题。纵观第5段可知，本段分析了“走神模式”的原因。故选B。whoever7.A细节理解题。由最后一段中的“The advantage of this is that you can read with the smallest句意：他乐意同任何与他有相同爱好的人交朋友。根据句子结构可知，w山后为宾语从句，effort while thinking about something that has nothing to do with it."可知，“走t神模式"的好处是你whoever在从句中充当主语，意为“任何…的人”。可以用最小的气力阅读，同时思考与之无关的事情。故选A。16.If we will have a sports meeting next month has not been decided yet.Whether11、名词性从句（一）句意：下个月我们是否举办运动会还没有被决定。whether意思是“是否”，引导主语从L.Wht句意：我们过去认为不可能的事情如今正在成为现实。设空处引导主语从句，并在从句句，f不能引导主语从句。中作see的宾语，表事物，且位于句首，故用What引导该从句。17.The reason why he was late is A he missed the train.2.that句意：中国科幻小说正变得更受欢迎，这使我们非常高兴。此处It作形式主语，Chinesethatscience fictions are becoming increasingly popular作真正的主语，因为从句中不缺少任何成分，句意：他迟到的原因是他错过了火车。tht引导表语从句，在从句中不作任何成分，但是通常不省略。故用hat引导该从句。3.When句意：杰克放学后什么时间回到家都是计算好的，以便于他的妈妈确保他能吃到热乎的18.Can you tell me that you met Mr.Brown this morning,in the bookstore near our house?where饭菜。设空处引导主语从句，从句中缺少时间状语，且位于句首，故用When引导该从句。句意：你能告诉我你在什么地方遇到了Bowm先生，是在我们房子附近的书店吗？由语境可4.that句意：我的父母总是明确表示我们不应该以貌取人。分析句子结构可知，该句中it为形知此处用whee引导宾语从句，由于后面有in the bookstore near our house,所以要在从句中式宾语，而真正的宾语为that引导的从句。注意：此处的hat不能省略。作地点状语。5.Whoever句意：不管是谁没锁门，都必须为这次事故负责任。此处表示“任何人，无论是谁”，19.Do not give in to any failure,for you can never tell when close you may be to success.故用hoever引导主语从句。how6.tht句意：令这所学校感到自豪的是超过90%的学生被重点大学录取。设空处引导表语从句意：不要屈服于任何失败，因为你绝不会知道你离成功有多近。动词t后跟宾语从句，且句，从句结构和意义完整，因此应用hat引导该从句。宾语从句部分由感叹句转换而来，修饰形容词close用how。7.how/why句意：Richard每周下班后游三次泳。这就是他如何（为什么）保持健康。设空处引20.He was quiet and shy.However,that he said at the meeting surprised everybody present.what导表语从句，根据句子结构及语境可知，从句中缺少方式状语或原因状语，故用ow或wy句意：他安静又面腆，然而他在会上说的话让出席的人都很惊讶。分析句子结构可知，引导。surprised前为主语从句，主语从句中said后面又少宾语，故将hat改为what,that在名词性从8.what句意：2019年1月2日，中国飞船嫦娥四号在通常被称为“黑暗面”的地方软着陆了。分句中不能作成分析句子可知，on后为宾语从句，宾语从句中又少主语，表示“…的地方”。故填what。三、阅读理解9.Wht句意：英国之所以能在世界舞台上独树一帜，是因为它拥有众多可以称之为“属于自己"本文是一篇应用文。文章介绍了四个网上非常受欢迎的国艺深程」的帽子。在英国，帽子的多样性反映出它多元的文化背景和丰富的文化遗产。分析句子结构1.B细节理解题。根据第二则介绍可知，“Garden Tutor'”是面对初学者的，且完全免费。故答可知，设空处引导主语从句，在从句中作主语，位于句首，故用What引导该从句。案选B项。10.what句意：这个学生完成了这个实验，使约瑟夫教授所说的成为现实。分析句子结构可知，2.D细节理解题。根据第三则介绍中的“Suitable for beginners through to more experienced本句中what Professor Joseph had said为实际上是make后跟的宾语从句，正常结构为：makegardeners"可知，“Cornell Gardener Program"适合各层次的人。故答案选D项。what Professor Joseph had said come true3.C细节理解题。根据第四则介绍中的“Skillshare Gardening Courses”可知，初学者可以根据11.Where we understand things has a lot to do with what we feel.自己的兴趣爱好选择不同的课程。故答案选C项。How句意：我们如何理解事物与我们的感受有很大关系。根据句意并分析句子结构可知，此处应4.C推理判断题。根据第一段的内容可知，本文主要介绍了四个网上园艺课程。故答案选C项。用连接副词Hw引导主语从句并在从句中作方式状语。12.What makes me worried is if I can pass tomorrow's test本文是一篇记叙文。文章主要讲述了89岁的二战大屠杀幸存者Miriam的求学故事。whether5.A细节理解题。根据文章第一段内容“‘I was looking forward to starting school.'She never句意：我所担心的是我能否通过明天的考试。根据句子结构可知，此处为表语从句，且表示made it..And not having a degree has always been a thom in her side."可知，她一直期待去上学，伯乐马2022年高考基本分专练·英语答案·第11页（共32页）】