2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]二试题
 
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·历史-R-必考-HUB]二试题) 13.苏美尔城邦小国著名的有埃利都、乌鲁克、乌尔,国外亚达学家,一般把苏美尔文明与城邦的发生、发展过程,分为四个时期,即欧贝德文化期、乌鲁克文化期、捷姆迭特·拉色文化期和早王朝时期。这些城邦规模都不大,但彼此主权独立,城邦设有长老议事会和人民大会,但其政治作用却日趋减弱。造成这一变化的原因是A.君权神授意识深入民主肌体B.个人专制主义统治逐步建立C.东方神秘色彩渗透民族血脉D.小国寡民不能适应日常管理14.清朝前期,皇帝身边常聚集一些“西洋人”,部分人物情况如表。对此解读准确的是()所在国家汉名与生卒年专长与身份法国冯秉正(1669一1748)汉语诗文、中国历史、传教士意大利马国贤(1692一1745)传教士、西洋绘画法国张诚(1654一1707)汉语翻译、几何学、传教士法国白晋(1656一1730)传教士、化学实验、精通满文A.法国是东西文化交流主体B.西学东传依附宗教传播C.早期殖民活动具有隐蔽性D.统治开明促进科技发展15.东汉张衡在《七辨》中说:沙饴、石蜜,远国贡储。”三国时,曹丕曾将五饼石蜜作为礼物送给孙权。西晋史书《续汉书》亦有天竺国出石蜜”之说。清人在《凉州异物志》中考证出“石蜜”为蔗糖的一种。据此可得出的合理推论是()A.中国的甘蔗是由印度传入的B.丝绸之路促进了食品的交流C.古代朝贡活动提倡以物易物D.贵族之间馈赠蔗糖不合礼制16.运河文化是中华传统文化的重要组成部分,同时经过数千年的历史变迁,往往会形成一种极富特色的区域文化。有关中国古代运河的表述,符合史实的是()A.春秋时期的邗沟连接了黄淮两河B.灵渠沟通了中国南方和北方地区C.元运河沿岸兴起很多工商业集镇D.清江浦因漕运路线的改变而崛起二、材料分析题17.阅读下面材料,回答下列问题。材料一由于北方沦陷,对外交往必须通过海道,因此泉州、广州、明州(宁波)迅速发展,成为三大对外贸易港口。南宋对外贸易的繁荣超过了北宋,形成了通向日本、高丽、东南亚、印度、波斯、阿拉伯的海上丝绸之路。摘自樊树志《国史十六讲》材料二近些年来,宋史学界希望摆脱以往用的朝代框架,而努力使自己的研究在更长的时段一唐宋或宋元明一中找到意义。..钱锺书曾说“在中国文化史上有几个时代一向是相提并论的:文学就说‘唐宋',绘画就说‘宋元’,学术思想就说汉宋’一都得数到宋代。”—摘自邓小南《宋代历史再认识》
    13.苏美尔城邦小国著名的有埃利都、乌鲁克、乌尔,国外亚达学家,一般把苏美尔文明与城邦的发生、发展过程,分为四个时期,即欧贝德文化期、乌鲁克文化期、捷姆迭特·拉色文化期和早王朝时期。这些城邦规模都不大,但彼此主权独立,城邦设有长老议事会和人民大会,但其政治作用却日趋减弱。造成这一变化的原因是A.君权神授意识深入民主肌体B.个人专制主义统治逐步建立C.东方神秘色彩渗透民族血脉D.小国寡民不能适应日常管理14.清朝前期,皇帝身边常聚集一些“西洋人”,部分人物情况如表。对此解读准确的是()所在国家汉名与生卒年专长与身份法国冯秉正(1669一1748)汉语诗文、中国历史、传教士意大利马国贤(1692一1745)传教士、西洋绘画法国张诚(1654一1707)汉语翻译、几何学、传教士法国白晋(1656一1730)传教士、化学实验、精通满文A.法国是东西文化交流主体B.西学东传依附宗教传播C.早期殖民活动具有隐蔽性D.统治开明促进科技发展15.东汉张衡在《七辨》中说:沙饴、石蜜,远国贡储。”三国时,曹丕曾将五饼石蜜作为礼物送给孙权。西晋史书《续汉书》亦有天竺国出石蜜”之说。清人在《凉州异物志》中考证出“石蜜”为蔗糖的一种。据此可得出的合理推论是()A.中国的甘蔗是由印度传入的B.丝绸之路促进了食品的交流C.古代朝贡活动提倡以物易物D.贵族之间馈赠蔗糖不合礼制16.运河文化是中华传统文化的重要组成部分,同时经过数千年的历史变迁,往往会形成一种极富特色的区域文化。有关中国古代运河的表述,符合史实的是()A.春秋时期的邗沟连接了黄淮两河B.灵渠沟通了中国南方和北方地区C.元运河沿岸兴起很多工商业集镇D.清江浦因漕运路线的改变而崛起二、材料分析题17.阅读下面材料,回答下列问题。材料一由于北方沦陷,对外交往必须通过海道,因此泉州、广州、明州(宁波)迅速发展,成为三大对外贸易港口。南宋对外贸易的繁荣超过了北宋,形成了通向日本、高丽、东南亚、印度、波斯、阿拉伯的海上丝绸之路。摘自樊树志《国史十六讲》材料二近些年来,宋史学界希望摆脱以往用的朝代框架,而努力使自己的研究在更长的时段一唐宋或宋元明一中找到意义。..钱锺书曾说“在中国文化史上有几个时代一向是相提并论的:文学就说‘唐宋',绘画就说‘宋元’,学术思想就说汉宋’一都得数到宋代。”—摘自邓小南《宋代历史再认识》
    
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