2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-SD]四试题正在持续更新，目前2024天舟益考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

7.C【解析】本题考查新文化运动，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与历史解释的素养。根据材料信息可知，胡适主张用无成见的态度、精密的科学方法“整理国故”，体现了科学与理性的思想，故选C项；材料没有涉及民族意识，故排除A项；“整理国故”并不是全盘否定传统文化，故排除B项；材料没有涉及文学革新，故排除D项。8.B【解析】本题考查国共关系与抗日战争，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与历史解释的素养。根据材料信息可知，在抗战相持阶段，国民党先后制造一系列捕杀中国共产党的干部、战士、革命群众的惨案，这对金民族抗日统一战线造成了破坏，即团结抗战的局面出现危机，故选B项：抗战时期，中国社会的主要矛盾是民族矛盾，当时并未发生根本性变化，故排除A项；国民党的“假和平、真内战”路线出现于抗战胜利后，故排除C项；从材脚中无法判断抗且根据地政权建设的进程，故排除D项。9.B【解析】本题考查新中国经济，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与时空观念、历史解释的素养。根据材料信息可知，1949年年底，关系到国计民生的重要工业部门中，国营经济已经占据主导地位，这说明当时政府逐步掌握国民经济命脉，故选B项；“一五”计划完成后，中国的工业化基础初步奠定，故排除A项；至1952年，国民经济得到基本恢复，故排除C项；生产关系领域的变革是指三大改造，完成于1956年，故排除D项。10.A【解析】本题考查中国拨乱反正时期的思想，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与时空观念、历史解释的素养。根据材料信息并结合所学知识可知，“文化大革命”结束后，党在思想、政治、组织等各个领域的全面拨乱反正任务、“实践是检验真理的唯→标准”的提出和关于真理标准问题的讨论，成为实现党和国家历史牲伟大转折的恩想先导，故选A项；经济体制改革和改革开放在1978年年底手-届二中全会之后才弈始，故排除B、D两项；真理标准问题的讨论是由《光明日报》于1978年春开启的；故排除C项。11.B【解析】本题考查古罗马的公民权，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与时空观念、历史解释的素养。根据材料信息并结合所学知识可知，公民是构成罗马的统治基础，公民权范围的扩大利于扩大罗马的统治基础，故选B项；罗马公民权的扩大与贵族和平民的矛盾无关，故排除A项；罗马共和国后期就已经成为地跨三大洲的大国，故排除C项；奴隶无法大规模获得公民权，故排除D项。12.C【解析】本题考查印加土地制度，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与历史解释的素养。根据材料信息可知，印加农民无法继承和转让土地，土地所有权不完整，这说明印加土地私有制发展不充分，故选C项；材料不是在阐述阶级分化问题，故排除A项；印加土地制度保留了原始公有制的成分，但宗教和王室占有土地已经出现，并非完整保留了公有制，故排除B项；印加本身就处于奴桌社会，谈不士保留奴隶经济残余，故排除D项。13.C【解本题考查宗教改革，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与历史解释的素养。根据材料信息可知，马丁·路德强调世俗权力的地位，这有利于争取世俗权力的支持，敌选C项；材料没有涉及路德宗的团体活动，无法得出建立路德宗的宗教权威的目的，故排除A项；材料没有体现马丁·路德对罗马教会的否定，故排除B项；D项说法与史实不符，故排除D项。【高三历史·参考答案第2页（共5页）】·FJ·