炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷(六)语文答案)正在持续更新，目前2026天舟高考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

比较探究评分标准：(1)“故（因此）”“慎（谨慎）”翻1.(1)人是否知道鱼之乐(2)为人处世的译正确1分，语意通顺1分：(2)“知（知道，方法懂得)”翻译正确1分，语意通顺1分。2.两篇文章都展现了庄子机智巧妙的论辩风4.(6分)(1)句中第一个“也”表示语气的停格。文中主要通过精彩的对话、形象的举顿，第二个“也”表示对事实的陈述，第三个例、寓言故事的创造展现出庄子的睿智及其“也”表示加强祈使语气，强调要慎重择师。思想主张。(2)句分情况说明了国君不用对待臣子的礼节对待下属的情况，两个“也”均表示陈述的语气。(3)句说明当老师的人不用面向北方第21课虽有嘉肴表示对国君的礼，强调这一做法是为了表示【字词积累】①好，美②不③味美④最好对老师的尊重，句中的“也”表示强调语气。的道理⑤好处⑥困惑⑦自我反思⑧勉【参考译文】君子懂得求学有难有易，并懂得人励⑨推动、促进①同“教(xiào)”,教导天资高下，通过这些能够广泛地启发诱导，能广【句子翻译】①虽然有最好的道理，不去学，泛地启发诱导然后才能当老师，能当老师然后就不知道它的好处。才能当长官，能当长官然后才能当国君。所以②所以，学之后才知道自己的不足，教人之后当老师，也就是学当国君，因此选择老师不可才知道自己困惑的地方。以不谨慎。《记》说：“虞、夏、商、周四个朝代的③知道了自已的不足，然后就能自我反思：知道君王选择老师都很谨慎。”说的就是这个道理！了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。凡是求学的道路（中）：尊敬教师最难做命题点儒家的教学观念到。老师受到尊敬然后道义才会受到尊重，道一、【四步读文法】第二步：[1]广泛地[2]老义受到尊重然后百姓才懂得敬重学业。所以国师[3]所以[4]选择[5]说[6]路，道君不用对待臣下的礼节来对待下属的情形有两路[7]不种：（一种是在祭祀中）臣子担任祭祀时代表死第三步：A…者，…也者受祭的人时，就不应用对待臣下的礼节来对第四步：当老师当长官当国君道义待他；（另一种是）臣子当（君主的）老师时，也敬学不应用对待臣下的礼节来对待他。太学里的礼1.(3分)B【解析】A项的两个“博”均译为法是，（做老师的人）虽然接受国君的召见，也不“广泛地”；B项的两个“师”，前者译为“老必（按臣礼）面向北方，这是为了表示尊重老师。师”，后者译为“军队”；C项的两个“凡”均译二、【四步读文法】第二步：[1]仅，只[2]如为“凡是，大凡”；D项的两个“弗”均译为“不”。此，这样[3]全，总[4]严格[5]小孩子2.(3分)A【解析】“《记》日”意思是“《记》[6]只，只是[7]一会儿说”，表意完整，应在“曰”后断开；“三王四第三步：A代唯其师”意思是“虞、夏、商、周四个朝代的第四步：随之增加细致重复劳逸结合精君王选择老师都很谨慎”，句意完整，其后断神困乏开；“其此之谓乎”中“其”为代词，“其此之1.（2分)B【解析】A项“止”，前者译为“仅谓乎”意思是“说的就是这个道理”，句意完只”，后者为“阻止”；B项“终”均译为“尽”；整，应在“其”前断开。C项“困”，前者译为“使…困倦”，后者译3.（4分)(1)因此选择老师不可以不谨慎。为“困惑”；D项“致”，前者译为“导致”，后(2)老师受到尊敬然后道义才会受到尊重，者译为“达到”。道义受到尊重然后百姓才懂得敬重学业。2.(4分)(1)从这时谈到《小学书》开始，就要万唯语文QQ交流群：61786312937