衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙正在持续更新，目前2026天舟高考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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答案及解析其特点是使身体深藏不露”也可得出相同点，即都为直筒式是开襟从领向下垂直”，材料二第3段“曲裾式下裳部分面的长衫，用不同色彩的布料作为边缘，使身体深藏不露。由积加大…不束缚脚步”可知，图一为直裾式，图二为曲裾材料一第3段“一种是‘曲裾深衣’…一种是‘直裾深衣’，式，由二者各自的特点可以概括出不同点。古诗词诵读无衣春江花月夜将进酒思想内容的能力。《从军北征》中，首句“天山雪后海风寒”有江城子·乙卯正月二十日夜记梦力地烘托了行军的环境气氛；《行路难》是一首声情哀怨的笛1.(1)岂日无衣与子同裳(2)与子同袍与子同泽(3)修曲，接下来不必直接描写行军的艰苦，只用“横笛遍吹”便折我戈矛修我矛戟(4)滟滟随波千万里何处春江无月明射了征人的心情；而“征人三十万”和“一时回首”的描写尤为(5)人生代代无穷已江月年年望相似(6)谁家今夜扁舟夸张，强调这一片笛声在军中引起的共感，充分地显示了笛子何处相思明月楼(7)鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成声的哀怨和广大征人的心情；“碛里”“月下”则起了加重首句文(8)君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪(9)天的作用，使人倍感环境的荒凉、气氛的悲怆。全诗几乎处处生我材必有用千金散尽还复来(10)古来圣贤皆寂寞写景，却处处达情，诗人运用了借景抒情和夸张的写法，表现惟有饮者留其名(11)陈王昔时宴乐斗酒十千恣欢谑了征人行军的艰苦和望月思归的惆怅心情。《诗经·秦(12)十年生死两茫茫千里孤坟(13)相顾无言惟有泪风·无衣》是一首慷慨激昂、矫健爽朗的战歌，这首诗描绘出千行战土们齐心备战、同仇敌忾的场景。本诗共三章，每章的首【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。易错字：二句，都以问答的句式、豪迈的语气，表现出生死与共、兄弟(1)裳；(3)戟；(4)滟；(5)已；(9)材；(10)惟；(11)宴，恣，谑。情深的战友情谊。“与子同仇”“与子偕作”“与子偕行”，分别2.(1)【示例一】玉户帘中卷不去捣衣砧上拂还来从情绪、行动方面表明战士们将奔赴前线共同杀敌，这形成【示例二】长安一片月万户捣衣声一种层进关系。《诗经·秦风·无衣》全诗三章，反复提到【示例三】寒衣处处催刀尺白帝城高急暮砧“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”，这是用赋的手法铺陈内(2)(示例一】鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文容，增强了感染力，表明与战友同赴战场，团结一心、同仇敌【示例二】征蓬出汉塞归雁入胡天忾的无畏的爱国精神，凸显主题。由此可概括整理出答案。【示例三】巫峡啼猿数行泪衡阳归雁几封书【诗意速览】(3)【示例一】人生代代无穷已江月年年望相似从军北征【示例二】哀吾生之须臾羡长江之无穷李益【示例三】善万物之得时感吾生之行休天山下了一场大雪，从青海湖刮来的风更添寒冷，(4)【示例一】陈王昔时宴乐斗酒十千恣欢谑行军途中，战士们吹起笛曲《行路难》。【示例二】劝君更尽一杯酒西出阳关无故人(听到这悲伤的别离曲，)驻守边关的三十万将士，【示例三】东篱把酒黄昏后有暗香盈袖都同时抬起头来望着月亮。(5)【示例一】相顾无言惟有泪千行无衣【示例二】夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干《诗经·秦风》【示例三】郁孤台下清江水中间多少行人泪何必说没有衣服？我同你合穿一件长袍。3.A【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的能力。A项，“着力展现假如周王出兵打仗，修整好我们的戈矛，我和你将共同了这次行军的环境特点”错误。《从军北征》的首句“天山雪对付敌人！后海风寒”描写了行军的地域、季节和气候，主要是为烘托这何必说没有衣服？我同你合穿一件内衣。次行军的环境气氛假如周王出兵打仗，修整好我们的矛戟，我和你将共同4.①《从军北征》少着情语，却处处达情，以形传神，借景抒情；行动对付敌人！同时运用夸张的手法，突出了行军环境的苦寒，表现了征人何必说没有衣服？我同你合穿一件下衣。从军的艰苦和望月思归的惆怅心情。②《诗经·秦风·无假如君王哪一天起兵，修好我们的铠甲兵器，我们将一衣》描绘了战士们齐心备战、同仇敌忾的场景，并以“赋”的手起出征对付敌人！法加以强调，增强了威武雄壮的气势，“同袍”“同泽”“同裳”5.D【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的能力。D项，“多用正面凸显了战士之间深厚的情谊，表现了将士们齐心协力、奋勇描写的手法”错误。结合诗句可知，本诗多用侧面烘托的手杀敌的气概。法，借助带有感情色彩的事物来抒情。【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧、评价古代诗歌的6.①本诗通过“试衫”“开镜”“妆洗”“掩扉”等动作描写和对「D35