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参考答案油，作者则借用此句强调“油”的珍贵，新奇幽默；“心甘情愿地情怀更形象可感。③写五月槐花热烈盛开，营造了浓厚的抒做了一回热锅上的蚂蚁”，“热锅上的蚂蚁”是形容心里烦躁情氛围，使作者赞颂、怀念迪老和赞美脱贫攻坚精神的情感更焦急，坐立不安的样子，此处“心甘情愿做”则反其道而行之，具感染力。脏乱的厨房、忙碌的春节，却让人乐在其中，很有幽默感；“轰5.BB.“这是作者对于戒烟一事萌生悔意的根本原因”理解有轰烈烈”写出了厨房喧闹、热烈的氛围，词义的错位使用给阅：误。B君的举止神态不是让作者萌生悔意的根本原因。首读增添了新奇感受，增加文章的幽默感。先，B君的故事是为了“姑举一件事为证”来说明第四段中表8.①乡下人重视土地，将它视为最高地位的神，而土地是农业文达的吸烟有益，不吸烟“反为俗不可耐之勾当”的观点，而非有明形成的基础，春节又是农业文明的产物，所以，乡下人特别意表明这是戒烟的原因。其次，作者对于戒烟一事萌生后悔重视春节，敬畏神灵，祈求保佑，过春节时格外认真。②“土”的根本原因是自己饱受戒烟的折磨，在“经过三星期之久，才在中国文化中占有重要地位，乡下人是乡土文化的传承者，春：受良心责备，悔悟前非”。最后，朋友即便对作者戒烟有影响，节作为农业文明的产物，已经成为重要的文化俗，充满了人：也只能算是外在影响，算不上是根本原因。情味和仪式感，所以乡下人特别重视春节，过春节格外认真。6.CC.“幽默很难像讽刺一样让人自省”无中生有。原文为9.BA项，“表达的情感是一样的”错。白先勇的《树犹如此》“它不使我们痛快的笑，而是使我们淡淡的一笑，笑完因反省表达的是对已故友人的怀念；辛弃疾词则感叹国事飘摇，时光而面红过耳”，并没有说幽默很难像讽刺一样让人自省。流逝。C项，“这种热情如火的形象仿佛让我们看到了…陶:7.①疑问句，引发读者对戒烟原因、戒烟合理性/必要性的思考，渊明的形象”错。郑愁予喝酒之后，出口成诗，这是郑愁予对：便于行文内容的推进。②反问句，强化语气语意，引导读者真现实生活热爱之情的流露，但陶渊明“引壶觞以自酌”表达的正认识到戒烟不易和吸烟的好处，与文章共鸣。③这五处问是他因不满现实的黑暗而归隐田园后怡然自得的心情。由此句都集中思考了“戒烟”一事中若干重要问题，由此表达出作可以看出，二者所表达的情感是不一致的，所以郑愁予此处的者在戒烟一事上的否定态度和阐明了无需戒烟的理由/吸烟热情如火不可能和陶渊明的恬淡闲适一致。D项，“意象同样的好处。绮丽”错。百合花与《致云雀》中被绿叶遮住的“玫瑰”意象是8①林语堂是幽默之人，他技巧地写出戒烟这一日常带给人的自然、美好的，而非“绮丽”的。心智启迪，以趣味横生的笔调引起读者的微笑。②小题大做/10BB项，“从他对春天冷淡、隔膜的态度可以窥见他内心的以小见大/夸张：把人们焉不察的“生活琐细”小题大作，挖伤痛”错。根据原文第1~2段可知，白先生并非对春天很冷掘出“小事”背后之“奥义”，如把戒烟的念头称作需“立志”的淡，他的“似乎与春天有着某种隔膜”，只是因为他经历了很“宏愿”，把戒烟说成是“与烟魔决一雌雄”，用一较高低、非胜多人世沧桑，曾经品味过生活中的众多美好，以及失去这些即负的决绝来加倍刻画了吸烟者惧怕、甚至不敢想象离开了美好的痛苦，他虽然看起来“闲闲的，淡淡的”，但根据原文第香烟的生活，从而制造轻松、温和的小幽默。③把带有贬义的3段可知，他内心深藏着对春天、对那些美好事物、对生活的词语用在理智的事情上，如把戒烟看成是“走入歧途”的“颓热爱」唐”“失检”之事/说戒烟是“一时糊涂”“神经薄弱”“身不由主11.①这句话将“低沉而忧郁的歌儿”与月色、夜鸟、花树等意象“难代负责”，经不住“诱惑”，这种异于常人的认知产生出一种交融在一起，意境幽美而空灵；将歌声比作“夜鸟的翅膀”，化陌生化的新意，使得全文稳中有奇，中有趣，表达出对于戒无形为有形，比喻十分独特而又生动。②这个句子形象地表烟的否定态度。现了愁予先生的歌声传达出他那惆怅而动人的情怀，触动了9BB.“‘返青的冬麦’则暗示了故乡的生机和人情的美好”错“我”的心灵，让“我”感受到一种幽寂而美好的意境之美和惆误，文中提到“裸露的黄沙土地，嵌着一块块返青的冬麦”，此怅深沉的情怀之美处是客观呈现父亲故乡的自然景象，不涉及其他，故说“返青12①文中所写之人如“野草”般充满生机。白、郑两位“风雅”先的冬麦”暗示故乡的美好解读牵强，更没有暗示人情的美好。生，懂得爱怜、顾眷、欣赏生活中美好的事物，哪怕生活中经选项过度解读」历过坎坷，也依然充满了热情，用寂寞、沧桑的心来欣赏生活10.AA.“对比我吃给饹和鲅鱼馅儿饺子的感觉，突出了母亲中的美。②文章所思所感如“野草”般涤荡心胸，引人深思。的乡愁更浓厚模糊”错误，文中分别呈现了吃饸铬和鲅鱼馅由“我们这一代人”与白先勇、郑愁予看花姿态的不同，引发儿饺子的感觉，但没有对比吃食物的感觉，只是比较了吃虾了对当今文化创作与文化审美的反思。③散文的风格如“野仁馅和鲅鱼馅饺子的区别，所以母亲乡愁浓淡也无从比较。草”般率性自然，有一种温暖的鼓舞人心的诗意和温情。11.①失落，母亲心心念念的鲅鱼馅儿饺子不过如此，童年的期综合练11散文阅读（二）待向往不过如此。②疑惑，为鲅鱼馅儿饺子没有想象中好吃而疑惑。③感伤，为才理解母亲的乡愁而自责感伤。1BB.“也写出了他们作为退伍老兵对军营生活的怀念”于文无据。两人互致军礼，表现了两人对军人身份的珍视。12.①乡愁蕴藏于心而不能形于言表。②背井离乡的游子一直2.AB.“暗示迪老之文将像伟人讲话一样流传后世”分析错都在期望回归故乡。③游子思乡而不得归只能将思念寄托误。作者着重提到这一巧合，是为了强调迪老践行了毛泽东于家乡的一餐一饭的惆怅。同志《在延安文艺座谈会上的讲话》中对文艺工作者的要求。第四部分写作C.“文本二是李迪永和采访经历的实录”表述错误。这是文章提升练三十七审题立意专项练作者通过李迪对自己的转述而写成的文章，所以并非实录。:1.[审题]这是一道半命题式材料作文题，材料类型为引语类」D.“《永和人家的故事》在文体上属于长篇人物通讯”分析错题目通过对录取通知书历史沿革和内涵的解读，引导考误。从文本一中可知本书中描写众多人物脱贫的故事，应是生意识到自己身上所承载的希望和责任。材料第一句是总一部短篇人物通讯集。说，然后分别从古代和今天两个角度陈述录取通知书的时代3①文本一侧重通过人物语言、动作等细节描写，具体细致地描烙印。题目重在“今”：录取通知书蕴藏的对过去的肯定、对未写迪老临终前嘱托编辑宋辰辰推介刘林翠剪纸作品的情形。来的希冀、沉甸甸的责任。②文本二侧重通过作者马毅杰的叙述，较完整地呈现迪老向“你曾获得过录取通知书，目前正为新的录取通知书奋《中国艺术报》推介刘林翠剪纸作品的过程。斗”，是说考生过去曾经努力过，奋斗过，现在也正在努力。这4①多次写永和槐花，提示了文中叙事时间的推移，使文章叙事：句话限定考生的身份为高考学生，写作对象为“录取通知书”层次更分明，行文脉络更清晰。②借槐花之香喻指迪老精神当然也可以将“录取通知书”理解为取得过其他的成绩或得到之美，烘托了迪老人民作家的形象，使作者赞颂、敬佩迪老的：过其他认可。赢得通知书就意味着要承担一份责任，与古代207