衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2
 
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 黄州快哉亭记为“把…拿来分给士卒和人民”,其中“士民”是长江流出西陵峡,才进入地,水势奔腾阔“与”的宾语,其间不能断开,故排除A、C两项;其大。从南边与湘水、沅水汇聚,向北边与汉水汇次,根据句子结构进行判断。“弛其甲兵而弗用”聚,水势显得更加盛大。流到赤壁之下,江波水流一句,句式与上句“黜其战车而不乘”的句式相同,水势浩大,如同大海一样。清河张梦得被贬官后在结构上对称,故应在“用”后断开,据此可排除居住在齐安,于是他在房舍的西南方修建了一座D项。亭子,用来观赏长江的美景,我的哥哥子瞻给这座12.A“‘制’含义相同”分析错误。文中的“制”意为亭子起名叫“快哉亭”。“掌管”,《过秦论》中的“制”意为“制服”,二者含在亭子里能看到长江南北上百里、东西三十义不同。B项,《师说》中的“道”意为“风尚”。里。波涛汹涌,风云变化不定。在白天,船只在亭C项,《苏武传》中的“说”意为“劝说,说服”。前来往出没,在夜间,鱼龙在亭下的江水中悲声长D项,“文化”在文中意为“用文德进行教化”,现在啸。景物变化很快,犹言惊心动魄,不能长久地欣指“人类在社会历史发展过程中所创造的物质财赏。能够在几案旁边欣赏这些景色,抬起眼来就富和精神财富的总和,特指精神财富,如文学、艺足够看了。向西眺望武昌的群山,(只见)山脉蜿术、教育、科学等”。蜒起伏,草木成行成列,烟消云散,阳光普照。捕13.(1)天下谋划事情的人,都把殷商当作天子,把周鱼、打柴的村民的房舍,都可以一一数清。这就是当作诸侯,凭借诸侯的身份来攻打天子,战胜他有把亭子称为“快哉”的原因。到了长江岸边古城的方法吗?废墟,是曹操、孙权傲视群雄的地方,是周瑜、陆逊(2)现在君王的德行恐怕还有欠缺的地方吧?为驰骋战场的地方,那些流传下来的风范和事迹,也什么不退兵去加强自己的德行修养,等到没有欠足够让世俗之人称快。缺的地方了再采取行动?从前,楚襄王让宋玉、景差跟随着游兰台宫。【解题思路】(1)句中,“图”意为“考虑,计议”,此一阵风吹来,飒飒作响,楚王敞开衣襟,迎着风,处意译为“谋划”;第三个“以”意为“凭借…身说:“这风多么畅快啊!这是我和百姓所共有的份”;“道”意为“途径,方法”。吧?”宋玉说:“这只是大王的雄风罢了,百姓怎么(2)句中,“无乃…乎”意为“恐怕…吧”;能和您共同享受它呢!”宋玉的话在这儿大概有讽“所阙”为所字结构,意为“欠缺的地方”;“胡”意谏的意味吧。风并没有雄雌的区别,而人有生得为“何,何故”,此处意译为“为什么”。逢时、生不逢时的不同;楚王感到快乐的原因,而【参考译文】《司马法》说:“国家即使再大,好战必百姓感到忧愁的原因,正是由于人们的境遇不同,然灭亡;天下即使安定,忘记战争必然陷入危险。”跟风又有什么关系呢?用兵之事不可以随意,随意就没有威严;军队不能读书人生活在世上,假使他的心中不坦然,那废弃,废弃就会招来敌人。以前吴王夫差因为好么,到哪里没有忧愁?假使他的内心胸怀坦荡,不战(国家)灭亡了,徐国的偃王没有重视军事也灭因为外物而伤害天性(本性),那么,在什么地方会亡了。因此英明的大王掌管国家,在上的统帅不不感到快乐呢?现在张梦得不把被贬官作为忧随意动兵,在下的臣民不放弃武备。《易经》说:愁,利用征收钱谷的公事之余,在大自然中释放自“生存的时候不忘记灭亡(的教训),因此个人能够己的身心,这是他心中应该有超过常人的地方。安,国家可以得到保全。”即使是用蓬草编门,以破瓦罐做窗,都没有地方不周武王将要讨伐纣王。召太公望询问他说:让自己觉得不快乐;更何况在清澈的长江中洗涤,“我想要不战而知胜果,不用占卜就得到吉兆,所面对着西山的白云,尽享耳目的美景来自求安适用的都是不擅此道的人,怎样可以做到呢?”太公呢!如果不是这样,连绵的峰峦,深陡的沟壑,辽回答说:“有方法。大王深得民心,来讨伐无道昏阔的森林,参天的古木,清风拂摇,明月高照,这些君,不用战争也知道会胜利;凭借贤德的品德来讨都是伤感失意的文人士大夫感到悲伤憔悴而不能伐不肖(指纣王),不用占卜也知道一定会获得吉忍受的景色,哪里看得出这是畅快的呢!兆。对方觉得有害处的,我们却觉得有利(指的是元丰六年十一月初一,赵郡苏辙记。民心)。即使不是我们的人民,却也可以被我们驱11.B首先,根据语法结构进行判断。“以与士民”意使。”武王说:“好。”于是又召周公来询问:“天下谋膳远高考交流Q0群73050064253
    黄州快哉亭记为“把…拿来分给士卒和人民”,其中“士民”是长江流出西陵峡,才进入地,水势奔腾阔“与”的宾语,其间不能断开,故排除A、C两项;其大。从南边与湘水、沅水汇聚,向北边与汉水汇次,根据句子结构进行判断。“弛其甲兵而弗用”聚,水势显得更加盛大。流到赤壁之下,江波水流一句,句式与上句“黜其战车而不乘”的句式相同,水势浩大,如同大海一样。清河张梦得被贬官后在结构上对称,故应在“用”后断开,据此可排除居住在齐安,于是他在房舍的西南方修建了一座D项。亭子,用来观赏长江的美景,我的哥哥子瞻给这座12.A“‘制’含义相同”分析错误。文中的“制”意为亭子起名叫“快哉亭”。“掌管”,《过秦论》中的“制”意为“制服”,二者含在亭子里能看到长江南北上百里、东西三十义不同。B项,《师说》中的“道”意为“风尚”。里。波涛汹涌,风云变化不定。在白天,船只在亭C项,《苏武传》中的“说”意为“劝说,说服”。前来往出没,在夜间,鱼龙在亭下的江水中悲声长D项,“文化”在文中意为“用文德进行教化”,现在啸。景物变化很快,犹言惊心动魄,不能长久地欣指“人类在社会历史发展过程中所创造的物质财赏。能够在几案旁边欣赏这些景色,抬起眼来就富和精神财富的总和,特指精神财富,如文学、艺足够看了。向西眺望武昌的群山,(只见)山脉蜿术、教育、科学等”。蜒起伏,草木成行成列,烟消云散,阳光普照。捕13.(1)天下谋划事情的人,都把殷商当作天子,把周鱼、打柴的村民的房舍,都可以一一数清。这就是当作诸侯,凭借诸侯的身份来攻打天子,战胜他有把亭子称为“快哉”的原因。到了长江岸边古城的方法吗?废墟,是曹操、孙权傲视群雄的地方,是周瑜、陆逊(2)现在君王的德行恐怕还有欠缺的地方吧?为驰骋战场的地方,那些流传下来的风范和事迹,也什么不退兵去加强自己的德行修养,等到没有欠足够让世俗之人称快。缺的地方了再采取行动?从前,楚襄王让宋玉、景差跟随着游兰台宫。【解题思路】(1)句中,“图”意为“考虑,计议”,此一阵风吹来,飒飒作响,楚王敞开衣襟,迎着风,处意译为“谋划”;第三个“以”意为“凭借…身说:“这风多么畅快啊!这是我和百姓所共有的份”;“道”意为“途径,方法”。吧?”宋玉说:“这只是大王的雄风罢了,百姓怎么(2)句中,“无乃…乎”意为“恐怕…吧”;能和您共同享受它呢!”宋玉的话在这儿大概有讽“所阙”为所字结构,意为“欠缺的地方”;“胡”意谏的意味吧。风并没有雄雌的区别,而人有生得为“何,何故”,此处意译为“为什么”。逢时、生不逢时的不同;楚王感到快乐的原因,而【参考译文】《司马法》说:“国家即使再大,好战必百姓感到忧愁的原因,正是由于人们的境遇不同,然灭亡;天下即使安定,忘记战争必然陷入危险。”跟风又有什么关系呢?用兵之事不可以随意,随意就没有威严;军队不能读书人生活在世上,假使他的心中不坦然,那废弃,废弃就会招来敌人。以前吴王夫差因为好么,到哪里没有忧愁?假使他的内心胸怀坦荡,不战(国家)灭亡了,徐国的偃王没有重视军事也灭因为外物而伤害天性(本性),那么,在什么地方会亡了。因此英明的大王掌管国家,在上的统帅不不感到快乐呢?现在张梦得不把被贬官作为忧随意动兵,在下的臣民不放弃武备。《易经》说:愁,利用征收钱谷的公事之余,在大自然中释放自“生存的时候不忘记灭亡(的教训),因此个人能够己的身心,这是他心中应该有超过常人的地方。安,国家可以得到保全。”即使是用蓬草编门,以破瓦罐做窗,都没有地方不周武王将要讨伐纣王。召太公望询问他说:让自己觉得不快乐;更何况在清澈的长江中洗涤,“我想要不战而知胜果,不用占卜就得到吉兆,所面对着西山的白云,尽享耳目的美景来自求安适用的都是不擅此道的人,怎样可以做到呢?”太公呢!如果不是这样,连绵的峰峦,深陡的沟壑,辽回答说:“有方法。大王深得民心,来讨伐无道昏阔的森林,参天的古木,清风拂摇,明月高照,这些君,不用战争也知道会胜利;凭借贤德的品德来讨都是伤感失意的文人士大夫感到悲伤憔悴而不能伐不肖(指纣王),不用占卜也知道一定会获得吉忍受的景色,哪里看得出这是畅快的呢!兆。对方觉得有害处的,我们却觉得有利(指的是元丰六年十一月初一,赵郡苏辙记。民心)。即使不是我们的人民,却也可以被我们驱11.B首先,根据语法结构进行判断。“以与士民”意使。”武王说:“好。”于是又召周公来询问:“天下谋膳远高考交流Q0群73050064253