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鱼、吃酒，在女儿的劝说下，她才停止酗酒。B文本一写“孩子说了孩子话，使妈妈笑了！使妈妈心痛”。王婆因女儿的话合自二、古代诗文阅读(35分)己心意而“笑”，因料想到女儿复仇结局悲惨而“心痛”。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）B.侯，本指用布或鲁皮制成的箭配。后引申为卧位名。依周制，侯为五等爵位的第二等。C赵三晚上跟王婆吵架，他对王婆的女儿回来居住很不满，要王婆马上赶走这个跟阅读下面的文言文，完成10~14题。他没有血缘关系的女儿，由此可见，赵三心胸不够宽广今夫燴蝉者，务在乎明其火、，振其树而已。火不明，虽振其树，何益？明火不独在C轼，古代车厢前面供乘车人凭扶的横木。文中用作动词，可译为手扶车轼”D,“君胡为轼”与“胡为乎逸逸欲何之”(《归去来兮辞并序)中的胡”含义相同。D在(（生死场）序)中，鲁迅从艺术特色、主题思想等方面高度评价此书，对我们的乎火，在于暗。当今之时世暗基矣人主有能明其他者天下之土共归之也若蝉之走明火上司”“以身作则”、允许出版此书深感欣慰。也几国不徒安名不徒显必得贤士，赵简子昼居，明然太息曰：“异故！吾欲伐卫十年12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)7.下列对文本一艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)矣，而卫不伐”侍者曰：“以赵之大而伐卫之细，君若不欲则可也：君若欲之，请今伐A.赵简子想攻打卫国，过了十年都没有采取军事行动，侍从认为赵国强大，卫国弱小，攻打卫国不需要犹豫，赵简子没听从侍从的建议。A文本一运用细节描写手法，通过王婆的动作和情态，生动地展现了她经过麦田时之。”简子曰：“不如而言也。卫有士十人于吾所，吾乃且伐之，十人者其言不义也，而我伐之，是我为不义也.”故简子之时，卫以十人者按赵之兵，段简子之身。卫可谓知用人B,赵简子留下卫国派来的十位士人，每当他要伐卫时，他们就会以伐卫不合道义的情形，“仰”“望”“睬也不睬”透露出她对种麦者的不满。矣，游十士而国家得安。简子可谓好从谏矣，听十士而无侵小夺弱之名。魏文候过段劝阻，令赵简子打消念头。可以说，是这十位士人挡住了赵国重兵，B文本一恰当使用修辞手法，为文本语言增色，如将王婆喻为沉在院心的“石块”，干木之间而轼之，其仆曰：“君胡为敏？”曰：“此非段干木之间欤？段干木盖贤者也，吾C,段于木是魏国贤士，魏文侯对他礼遇有加。秦国想攻打魏国，段干木派人赴秦将王婆脸上被蚊子叮出的肿块喻为“云片”，用语新奇而形象。以魏文侯善于用兵劝阻秦君，秦君听信来人之言，取消发兵】C鲁迅的评价之语一“叙事和写景，胜于人物的描写”一是就（生死场》全书而安敢不轼？且吾闻段千木未尝肯以己易寡人也，吾安敢骄之？段千木光乎德，寡人光乎地：段干木富乎义，寡人富乎财。”其仆曰：“然则君何不相之？”于是君请相之，千木D.文章开头以明火照蝉为喻，指出国君昭明德行对招引贤才的重要性：文章结尾言的：其实在文本一中，对王婆这个人物的描写还是很出彩的将君子和鄙陋无知之人用兵对比，意在强调拥有贤才的重要性D.文本一向读者讲述了一个个有关农民的凡故事，展示了一幅幅农村生活图景，不肯受。则君乃致禄百万，而时往馆之。于是国人皆喜，相与诵之曰：“吾君好正，段干13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)木之敬；吾君好忠，段千木之隆。”居无几何，秦兴兵欲攻魏，司马唐谏秦君曰：“段干木以散文化的、几近悲凉的笔触关照着北方人民的生活苦难。(1)火不明，虽振其树，何益？明火不位在乎火，在于暗。(4分)8.文本一中两处画横线部分分别起什么作用？请简要分析。(6分贤者也，而魏礼之，天下莫不闻，无乃不可加兵乎？”泰君以为然，乃接兵，银不攻之。魏译文答：文侯可训卷用兵矣。尝闻君子之用兵，莫见共形，其功已成，其此之训也。野人之用兵也，鼓声则似雷，号呼则动地，尘气充天，流失如雨，扶伤典死，无罪之民，其死者量于泽(2)且吾闻段千木未套肯以己易寡人也，吾安敢骄之？(4分)矣，而国之存亡、主之死生犹不可知也。其离仁义亦远矣！译文：(节选自《吕氏春秋·开春论·期贤)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()14.魏文侯敬重段干木有哪些体现？请简要概括。(3分)A当今之时/世暗甚矣/人主有能/明其德者天下之士/其归之也/若蝉之走明火线也/凡国不徒安名/不徒显/必得贤士9.鲁迅为什么说（生死场”会给你们以坚强和挣扎的力气”？请结合文本一（含前情回B当今之时/世暗甚矣/人主有能明其德者/天下之士/其归之也/若螂之走明火(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）顾)和文本二相关内容分析原因。(6分)也/凡国不徒安/名不徒显/必得贤士阅读下面这首唐诗，完成15~16题。答：C.当今之时/世暗甚矣/人主有能/明其德者天下之士/其归之也/若蝉之走明火送周十一也/凡国不徒安/名不徒显/必得贤士储光较D,当今之时/世暗甚矣/人主有能明其德者/天下之士/其归之也/若蝉之走明火秋风质群木，众草下严霜」也/凡国不徒安名/不徒显/必得贤士复问子何如？自言之帝乡。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)T()岂无亲所爱，将欲济时康。A“听十士而无侵小夺弱之名”与“舅夺母志”(《陈情表)中的“夺”含义相同。提手别征驾，返悲岐路长全国100所名校最新高考冲利卷勇7页（共12页）【23·（新高考）CC·语文（二）·0G】全田100所名校最新高考冲刺卷第8页（共12页）【23·（新高考）CC·语文（二）·QG】全田100所名校最新高考冲利卷第9页（共12页列）【23·（新离考）0四·语文（二）·QG】